心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生等。
以南县为例，家访活动范围为各校对全体在校学生进行家访，尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。
全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；向家长反馈学生在校思想、学习、交往等综合表现；与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策。
谈谈家庭情况：
1、在谈及你的家庭时，你应该首先谈自己的家庭成员。例：“我们家一家三口，爸爸妈妈和我”。这样，别人一下就了解你家庭的成员结构。
2、其次，简单的交代家庭成员的工作、就业情况。例：“爸爸是邮政工人，妈妈是银行职员。他们都是从事的服务行业工作”。
3、接着，要表达父母对你的爱，让别人觉得你生活开心，幸福。例：爸爸妈妈除了关心我的学习，生活外。还经常给我讲解他们服务行业的理念。我的爸爸总是把“迅速、准确、安全、方便”八字方针挂在嘴上，我的妈妈总说服务业首先要做到文明用语，礼貌待人。
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