如何增强学生的数学应用意识

如题所述

总结的说,就是要用应用的思路处理问题。举例来说,关于统计与概率,您就可以自己出题,出一些相对贴近现实生活的题目,让学生了解这些知识的神奇。除此之外就是数学兴趣的培养。比方说概率论,就可以讲的相对深入和微妙。概率论学到一定的层次会颠覆学生对传统价值的判断和认识。而这也是数学兴趣的源头之一。再例如在自己课程不紧的时候,可以组织学生进行较为庞大和复杂的笔算,组织成比赛形式,也有很好的效果。数学素养及兴趣是学生真正掌握数学,考出高分的捷径之一。
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