根本原因：日本侵华程度的不断加深，以及蒋介石国民政府的不作为思想。
直接原因：张学良主张的“攘外安内”政策，因与蒋介石“攘外必先安内”政策相左而直接导致了事件的爆发。
张学良发动西安事变的原因
1、强烈的息争御侮爱国思想和自我牺牲精神的促使；
2、对蒋介石"攘外必先安内"政策认识上质的变化和他与蒋介石矛盾激化的结果；
3、中国共产党统战政策的感召和全国抗日救亡运动的推动。
扩展资料
历史意义
西安事变及其和平解决在中国社会发展中占有重要的历史地位，为中国社会的发展起到了无可替代的作用。
它的发生及和平解决，基本结束了长达十年的内战，开始了国共两党第二次合作，一致抗日的新阶段，促成了抗日民族统一战线的建立，极大地鼓舞了中国人民的抗日热情，奠定了全民族抗战的基础，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点，成为时局转换的枢纽。
它是中国社会矛盾变化的转折点，中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾，中国提前与日本进入战争状态。是中国由内战到抗战的转折点，是中国由分裂到统一的转折点，是中国社会政治由专制到逐步民主的转折点。由这一系列转折，奠定了抗日战争胜利的基础。
同时，中国共产党获得了合法生存与喘息休整、壮大的机会，为中国共产党领导的中国人民的革命力量开辟了发展壮大的前景，确立了中国共产党在中国社会发展中的领导地位和核心地位。
参考资料来源：百度百科--西安事变
一、九一八事变爆发原因是20世纪30年代初，世界经济危机发生，日本经济遭受沉重打击，陷入极端困境，并导致政治危机，在内外交困情况下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界。
二、九一八事变爆发直接原因是1931年9月18日夜22时20分左右，日本关东军铁路守备队柳条湖分遣队队长河本末守中尉为首一个小分队以巡视铁路为名，
在奉天（现沈阳）北面约7．5公里处，离东北军驻地北大营800米处的柳条湖南满铁路段上引爆小型炸药，炸毁了小段铁路，并将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场，作为东北军破坏铁路的证据。爆炸后，驻扎中方北大营和沈阳城的日军兵分南北两路，向中国军队驻地北大营进攻。
扩展资料：
早在九一八事变的四年前，日本首相就召开会议，制定占领东北吞并中国的战略目标，公然宣布“要想占领中国先要占领满蒙”和“若想征服世界，最重要的是要先征服中国”的策略，九一八事变就是日本人野心暴露的一个起点。
那时我们中国正在处于内战的混乱时期，日本人就攻占了北方各省，而那时候共产党几乎没有什么话语权，蒋介石又在告全国同胞书里说，“惟攘外必先安内”。最终日本以300人击溃了我们的8000人，四个月时间里，3000万人成了日本人的奴役，东三省也成为了日本人的领地。
在8月17日这一天，美国与日本秘密达成了一项约定，那就是：不干涉日本在中国东北进行的任何行动，前提是日本的行动范围只能到锦州。
九一八事件之后，国民党的不抵抗政策使举国哗然，各界人士纷纷要求联合抗日，不要自家人打自家人。因为张学良将军积极主张抗日，反对内战，于是他和杨虎城将军一起发动了“西安事变”，这次事变促成了国共的第二次合作。
东北抗日联合军队是中国解放军的前身之一，他们在非常艰苦的抗日战争中有力的支援了全国的抗日战争，在长达十四年的时间里，一共消灭侵略者和伪军18万，对日作战10万多次，牵制住了76万日军。抗日英雄杨靖宇就是这个队伍的，他们代表了中国人民和中国军队不屈的精神。
参考资料来源：百度百科-九一八事变
1、根本原因：20世纪30年代初，世界经济危机发生，日本经济遭受沉重打击，陷入极端困境，并导致政治危机，在内外交困情况下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界。
2、直接原因：1931年9月18日夜22时20分左右，日本关东军铁路守备队柳条湖分遣队队长河本末守中尉为首一个小分队以巡视铁路为名，在奉天（现沈阳）北面约7．5公里处，离东北军驻地北大营800米处的柳条湖南满铁路段上引爆小型炸药，炸毁了小段铁路，并将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场，作为东北军破坏铁路的证据。爆炸后，驻扎中方北大营和沈阳城的日军兵分南北两路，向中国军队驻地北大营进攻。
二、简介：
九一八事变（又称奉天事变、柳条湖事件）是日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。本回答被网友采纳
主观原因是自身上的原因、自己的原因，客观原因是外部的原因、外部的影响因素。
直接原因：学生大规模抗议，张学良在剿共中元气大伤