把乐趣和游戏加入数学这门重要学科中，不久您就会听到孩子大声说：“我爱数学”。
小孩子天生就对数数、分类、解谜题、发现规律这些事情着迷。不过一旦这些活动被贴上“数学”的标签，让孩子每天面对加减乘除，很多孩子都会丧失信心和兴趣。专家认为，小学四年级开始的标准化数学测试，对孩子来说是更大的挑战。为了确保孩子能做好应试准备，学校往往会教孩子更为复杂的题目，殊不知他们连最基本的知识都没掌握。因此很多人觉得数学难学，而且与其他国家相比，美国的孩子数学成绩低下，这些也就不足为奇了。
Patricia Clark Kenschaft博士认为：“从小培养孩子的数学悟性很重要，这样的话当课业加重、变得更具挑战性时，孩子也不会胆怯。”想要做到这一点，就别再给孩子安排每天半小时的数学练习了，那只会让孩子对数学失去兴趣。您要做的是想办法让数学变得更有趣。
模拟一场“购物狂欢”
为提高8岁儿子Jake的数学能力，来自新泽西州的母亲Beth Brody让孩子在购物清单中圈出他想要的东西，并在圈好之后让他把总价算出来。给Jake的难题是什么呢？让他想一想，要去掉哪些东西才能保证总价不高于100美元。您也不妨让孩子试一试！您甚至可以允许他使用计算器――因为即使孩子没有亲自计算，也能从中提升数学素养。
开设“商店”
要提高孩子的理财技能，您可以开设一个虚拟“商店”，专门售卖孩子喜欢的东西。给她设定预算，再给一些真正的钱币供她“消费”（您还可以借此机会让孩子了解硬币和纸币的相对价值）。为每件商品定价，如果想让游戏变得更有趣，还可以模拟投放一些优惠券。让孩子挑战在预算内购物。当她做到之后，再转换角色让她充当收银员。
做饭
厨房用具给您提供了教孩子分数知识的好机会。让孩子充当“小厨师”帮忙做饭。煮米饭时，不要直接舀一整杯的米，而是向他展示3个1/3杯的米等于一整杯米。用量杯给孩子解释3/8小于1/2，虽然3/8听上去数值更大。向孩子展示如何照着食谱做饭，这也能提高孩子的数学素养、培养孩子对数字的好感，还有助于让孩子更具体地理解抽象概念。
辨认时间
给孩子解释，辨认时间不仅仅是一项生活技能。它同时涉及加法、减法还有分数的知识。确保家里至少有一台不是电子钟的时钟。把练习变成游戏：说出一个时间――让孩子动手将钟表指针移动到正确的位置，接着您再添加或减去几分钟或几小时。若要增加难度，您可以和孩子转换角色，让他来说时间，提醒孩子他需要识别出您故意犯的错误。
成倍的加减
让孩子成倍地加五（或者十到一百之间的任何整数），培养孩子对数字关系和数字成倍增加的敏感度。空闲时间，比如乘车时间，都可以好好利用起来。每当遇到数学问题，您都可以考考孩子，向孩子“求助”。无论何时何地，都要寻找可以训练孩子数学技能的机会：比如在超市，可以让孩子以四个为一组，数数汤罐头有多少，再比如在餐馆等待上菜的间隙，您可以三个为一组地增加或减少小袋砂糖的包数，让孩子数数有多少包。您还可以利用一些有图案的道具，比如几何图形的壁纸、瓷砖――甚至砖块。这些都是很好的素材，可以帮助孩子发现重复的乐趣。
积极的心态
如果您每次清点支票时都满腹牢骚，那样可能会将负面信息传递给孩子。因此，若您的孩子在上中小学，在听到他们抱怨讨厌数学的时候，不要同情地说：“是啊，我也是”，而要想办法弄清孩子为什么会有这样的情绪――或许是孩子答不出老师提的问题而倍感尴尬，或许是孩子感觉乘法表太难了，又或许相反，孩子觉得上课进度太慢而感到十分无聊。要改变孩子的态度，您不妨提醒他数学有很多重要的用途。在决定棋局赢家和棒球比赛平均得分时，数学知识必不可少。告诉孩子，运用数学计量法，才能保证他最爱吃的饼干每次都能香喷喷地出炉。还可以指出一些很酷的职业――宇航员、视频游戏程序员、科学家、赛车手等，他们每天都在使用数学公式。
一个学生在学校学习，从小到大要学习那么多课程，试问这些课程中哪些是他们最头疼，最不喜欢的，我想很大一部分孩子都会说到数学吧。回忆自己的学生生涯，要问我最讨厌哪个学科，我也会毫不犹豫的说是数学，为什么呢？我觉得数学让人讨厌的原因有下面几个。
第一、数学的知识越学越难，能用得到的地方越来越少。
数学这一门学科和语文学科不一样，语文是越学越有兴趣，而且生活里面处处有语文，但是数学就不一样了，数学的知识越学越难。小时候的数字还算简单，但是到了初中高中以后，各种各样的数学公式，说实话到上学时连阿尔法和贝塔都没有怎么分清楚。再者数学知识在生活中能用到的地方实在有限，我们平时买菜买东西完全用不着函数计算。用得少，考试成绩不理想，所以讨厌数学。
第二、数学老师大多都较为理性。
学文科的人大多感性，而学理科的人大多理性。在相处中我们也会发现，感性的人更有同理心，更容易相处，而理性的人交往起来，有时候很无趣。老师也是一样，如果遇到一个理性到无趣的数学老师，试问谁还愿意学数学呀。我初中的数学老师就是这样的，所以我从初中就考试特别讨厌数学。
第三、数学需要日复一日的练习才能看到成绩。
和语文历史地理这样的学科不同，数学学习的功夫更需要用在平时，所以学习数学的过程是漫长和痛苦的。自然没人愿意天天坐在那里研究难题。
以上就是数学不讨人喜欢的几个原因了。