第1个回答 2019-03-09
家长告诉孩子，把一百根小木棍和皮筋都放在盘子里，避免小木棍掉落，如下图所示。

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家长告诉孩子，先复习十以内的数，数出十根小木棍，分成5份，并摆放在桌子上，让孩子数出来，如下图所示。

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父母接着给孩子二十根小木棍，要孩子分成四份，每一份有5根小木棍，然孩子学好二十以内的数，如下图所示。

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父母要告诉孩子二十根木棍，还可以怎么分，可以分成2份，每一份为10根小木棍，这样孩子就熟悉二十以内的数了，如下图所示。

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接着，家长给孩子皮筋，要孩子把小木棍，每10根用皮筋绑在一起，表达10个10可以表示出一百，如下图所示。

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然后，家长告诉孩子可以把小木棍分成5份，每份摆放两捆小木棍，表达5个20可以表示出100，如下图所示。

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最后，父母可以告诉孩子把10捆小木棍分成2份，每份有5捆小木棍，表示50。当有2个50就表示出了100。孩子通过这样摆放不同数量的小木棍，就很快熟悉一百以内的数，并数出来了，如下图所示。

学习 数学 一百以内数 小学教学 动手动脑
编辑于2018-03-31，内容仅供参考并受版权保护
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第2个回答 2015-05-11
教孩子100以内加减法：
让孩子熟记1-100的数。
教孩子20以内的加减法，以20以内加减法可以扩展至100以内加减法。
教孩子一些100以内加减法的常用方法：个位凑10法，十位、个位分别相加法、最近0个位法。
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第3个回答 2019-03-09
先教10以内的，用实物演示（比如棋子），用数字写出来等式。反复数日，熟练后教20以内，。。。。20以内掌握后，再后边的一点就透。关键基础要打牢
第4个回答 2019-03-09
其实孩子学习入门是比较难的。开始学时应该用实物举例。比如你用苹果或糖果等。走在路上也可以，看到大树和花之类的，孩子也比较有兴趣。慢慢渗透就可以了，现在孩子都比较聪明，只要入了门就不难了。