第一点：高考试题中，基础知识占80%，难题偏题只占少部分。而大多数艺考生主要的薄弱点就是基础知识掌握比较差。对此艺考生在平时的复习中，要学会取舍，要抓基础，少做偏题难题。济南泽大培训学校的崔老师认为由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，不会制定复习计划的考生，可以直接借鉴成绩比较好的同学的学习计划和方案，然后结合自身情况制定最合理的复习计划，最后根据制定好的计划复习，规避漫无目的的复习。
第二点：有的学生学习能力很强，但艺考结束后，学习进度跟不上，无法完全吸收理解知识内容，导致知识点构架不完整，缺乏应试技巧，解题方法。对此进行专门的应试能力和技巧的训练也是必须要做的，不但可以在考试中节约时间还可以帮助自己成竹在胸。所以在复习得过程中济南泽大培训学校的崔老师建议最好紧扣课本和考试大纲，从高考的热点、重点内容入手，尽快得让自己在练中学、学中会、会中悟，比较系统得把握高考中的思维方法，以不变应万变。
第三点：艺术生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法，很多学生也知道这一点，但要面临是回到原高中补习还是有针对性的专门辅导的选择。对此济南泽大培训学校的崔老师建议考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导。如果条件不允许，在自己文化课成绩比较不错的情况下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。
第四点：很多艺考生学习无计划，且追求面面俱到，尤其是在最后的文化课突击时期，应该做到有条不紊。鉴于艺考生在复习中容易缺乏详细并科学的学习计划，济南泽大培训学校的崔老师希望考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，最后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在最显眼的地方督促自己。
第五点：艺考生文化课补习能早就早，不要拖延，有条件的家长一定要帮孩子选择适合孩子的上课形式，专业考试结束之后，要静下心，父母和孩子一起分析一下孩子的文化基础，找出差距和问题，尽快确定今后文化课补习的上课形式。济南泽大培训学校的崔老师强调因为每个学生文化课基础不同，专业课考试成绩不同，最终对文化课的分数要求不同。因此父母要和孩子一起要根据所报院校的具体要求制定相应的文化课学习计划。文化课基础较好的学生可以采取回原高中上课，文化课基础差的学生，最好去专门的艺术生文化课辅导班上课，学习氛围好，孩子压力小，学习进度也能跟上，效果自然会更好。
最后，艺考生近年来有越来越多的趋势，正在强有力地改变艺考的传统竞争格局。以往一般是文化课基础较差的学生，被动卷入艺考大军，这类考生所占比例一般比较大。但近两年不少考生虽然文化课能够达到相当水平，但为了回避普通高考的剧烈竞争，而迂回选择艺考。尤其是今年，像山东省就采用全国卷，很多学校和老师都很难把握，所以今年的形式还是非常严峻的。对此济南泽大培训学校的崔老师说无论考试怎么变，学生要做的就是以不变应万变，要进行围绕考点的命题方向为导向的学习，结合科学的复习计划，考什么，就学什么，练什么，严格要求自己，科学练习。要强抓基础，针对高考必考的考点反复练。要结合实际，艺考生在学习中要全面落实考纲要求，构建知识网络，拓展知识层面，理清备考思路，掌握备考方法，树立备考信心，进行最后的冲刺。
一、复习突出重点
考试大纲详细地列出了高考考点，这些考点构成了书本的主干知识，它不仅在教材中具有突出的地位，而且也是考题中的主要得分点。例如：经济常识中应特别关注市场经济、宏观调空、产业结构、财政的作用、对外贸易等相关知识；政治常识中应特别关注国家、党、民族、国际关系和我国对外政策等相关知识；哲学常识中应特别关注唯物论、辨证法、认识论、价值观和人生观等方法论相关内容。高考试题年年都有变化，而围绕主干知识出题是不变的。部分题直接来自书本，没有来自书本的部分，其实也是“题在书外，理在书中”。因此，在复习备考中只有突出主干知识，牢固地掌握这些最基本的东西，才可能在复杂多变的高考中以不变应万变。虽然，艺术考生高考复习任务重、时间紧，但如果能“咬定轻山不放松”，严格按老师的复习部署来，完全可以达到事半功倍的效果。
二、结合时政热点复习
政治学科考查考生无非是两个知识。一是课本知识，一是时政热点。政治学科高考往往注重课本主干知识与当年重大时事政治的结合点。因此，关注时政热点是政治学科复习备考的基本要求和重要目标。社会热点有长效热点、年度热点、地方热点、生活热点。备考中应把社会热点与高考考点有机结合起来，以课本知识复习带动社会热点的学习和以分析社会热点带动课本知识的复习。具体做法：一是以某个热点问题去分析其所反映的基本原理（一题多理法），或以某个知识点去统率热点问题（一理多题法），两种方法互相渗透，交替使用。一是把政治、经济、哲学、时事政治利用考题组成系统，形成一个个知识框架，答题需要时可以探囊取物，方便地找到所需要的知识和答案。
三、加强模拟训练
俗话说：“拳不离手，曲不离口”。加强必要的摸拟训练是艺术考生强化基础知识，提高复习效率的有效途径。要贴近高考，真题训练更是必不可少。政治学科有两类题，一类是客观性试题，就是选择题。对选择题应进行分类训练，加强2项组合选择题的训练，不定项组合选择题也要有针对性的训练。选择题无论是2项组合、3项组合、还是不定项组合，最后呈现的题型仍是单选题，采用比较法和筛选法是非常行之有效的。选择题是高考得分的重头戏，要引起高度重视。一类是主观性试题，就是非选择题。对非选择题的训练，主要是掌握答题的基本步骤和方法。一是审读设问，明确问题。二是解读材料，明确立意。三是依据材料，归纳观点（回归书本）。四是运用观点，规范作答。根据题目要求，把学科语言、时政语言、材料语言有机结合起来，切忌通篇用自己的语言和其他生活语言。回答问题时，语言要精练，详略要得当，言之要有理，答案尽量做到要点化，段落化，书写规范。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”真诚希望艺术考生在高考复习中拼一拼、搏一搏，衷心祝愿艺术生在2019年能圆大学梦！
艺术类考生因为时间紧，任务重，甚至某些学科要零起点学起。因此，在短期内对他们进行辅导，必须注重培养“三心二意” 。三心，即信心、耐心、细心，二意， 即吃苦的意识、顽强的意志。
二、要做到“一跟两自”
一跟，就是在课上要紧跟授课老师的教学进度和教学思路，理解并逐步消化老师所讲的知识，掌握老师总结的方法，完成老师布置的课后作业，遇有不懂之处及时向老师提问，最好建立错题本。
两自，就是在课下，在完成老师布置的作业后，自己看做过的习题，总结出一些做题技巧，培养自己的最佳答题状态，针对自己的不足之处，再额外做一些相关的练习题，再看一些综合性的专题参考资料，消除知识上的盲点、易错点。
三、要紧扣三个关键点
艺术类考生备考文化课，起点低，难度大，强度高，容易造成高疲惫、低效率，甚至产生畏难情绪而消极倦怠的局面。因此，在复习过程中一定要紧扣三个关键点进行复习。
一是突出复习常考点。所谓常考点就是高考考纲中列出来而且每年都涉及到的知识点。只不过每年的题型和出题角度有所变化而已，因此，吃透这些常考点才能做到处变不惊，应变不乱。
二是强化得分点。在专题练习和真题模拟时我们要善于把握出题人的意图和阅卷老师的心态，找准得分点，所做的答案要能体现出得分点。
三是要减少丢分点。做每一套题都会有做错的、丢分的题。因此，在对每一套题进行讲解、点评时一定要弄明白丢分的原因，并且把它抄到错题本上，不要犯同样的错误。
四、要及时查漏补缺
无论在“一跟”还是“两自”的复习阶段，老师要随时发现学生在知识上、技能上的缺漏并且及时加以校正，甚至调整学习方式和备考方略。
五、要坚持两大原则
一是“适当取舍”原则。短时复习对于有些同学来讲可能是几个月学完中学所有的知识，这种情况下最忌讳的就是面面俱到，反而会得不偿失。
二是力争做到"一个题一类题"的强化训练原则。所谓一个题一类题,就是老师在辅导的过程中,要善于选用代表性强的题目,把每一个题当作某一类题来讲解、分析,并总结出一些准确快捷的答题规律。
六、重视各区一模二模试题
每年4月初、 5月初的一模、二模题，都很有代表性，甚至展示了高考的出题方向和出题思路。 围绕里面的一些新题型反复练习是很有帮助的。本回答被网友采纳
第一，针对性的提分。高考内容容易中等难的比例是3:5:2，总分是750。也就是基础题225分，中等题375分，难题150分。基础题的225分是必须要掌握的部分，中等的375分是在基础掌握之后需要突破的部分。150分的难题建议大家直接放弃，不要浪费有限的时间。只要基础的225拿下，加上中等难度突破一些，总分就很容易达到370分以上，对于大部分艺考生来说，就足够了。
第二，有计划的去提分。合理分配时间，科学的制定学习计划，提升到本科线还是比较容易的。我们一定要有明确的目标分数，然后针对性的去制定学习计划和提分计划。
第三，高效学习效率养成。爱因斯坦说过：学习成绩=学习时间x学习效率。学习时间是常量，学习效率才是变量。在学习时间有固定不变的情况下，只有提升学习效率，才能成倍的提高学习成绩。学习时间没有人可以改变，但是学习效率却是可以后天养成的。
希望能够帮助到你！
祝你高考圆梦