早教的含义是:广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。
早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的,教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性,一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。
在不同的年龄阶段,教育的侧重点有所不同,如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁儿童除上述训练外,还应加入感知动作思维,连贯性动作与活动,语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。
早教方法:
早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练,家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”,每天至少花一小时与孩子语言交流,与他们在生活和游戏中良好互动等。
婴儿从出生那刻起,就是有能力的学习者,家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。
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