为什么高中老师讲题不直接把最简便的方法教给学生？

Question

如题所述

Answer 1

因为教学不是为了让你会做这道题，而是让你学会方法，会做所有的题。它能让你明白问题背后的知识，并在遇到类似的问题时举一反三。第二种回答则是充分利用题目的特殊性，如果稍稍改变题目的问法，这样的方法就可能无效。此外，它对思维的灵活性要求也是比较高的。

Answer 2

我高中的数学老师就属于题主所说情况的例外。据说他以前是教竞赛的。他给我们讲题一般就是常规方法讲完了，再讲好几种特殊方法，这就导致了教学进度严重拖后，赢得了同学们的如潮恶评。因为剩下的那些特殊方法除了学霸们根本就没人听啊。

Answer 3

以我家教两年的经验为例，其实大多数人是能掌握所谓的巧法的，但是，但是，教的时候很痛苦呀！要反复讲好几遍(依人而定)，而且还要换着法子去讲。这样看来，其实是有点得不偿失的，花费的时间要比学习通法的时间长一倍甚至更多，对于课堂教学来说，简直是噩梦，高中本来就要求进度要快。所以，权衡之下，选择了虽然麻烦，但是学起来比较简单的通解。

Answer 4

我认为每个老师都是有责任心的，如果简单的方法可以解决一切，老师是不会不说的。只是很多的问题是需要一步一步去联系，去解开的。不会所有的简单方法都交给你，不让你去思考。所以还是听老师的是最正确的。

Answer 5

因为很多的方法虽然复杂，但是是正确的，简单的方法虽然也可以使用，但是运用在考试升学上是行不通的。所以老师宁愿多讲一些常规的做法，也不想让学生学一些简易方法，把自己绕晕。