写演课本剧的感受，可以从以下几个方面进行表达：
1、演课本剧对自己的帮助：通过演课本剧，我深入了解了教材内容，对历史、文化等方面有了更加清晰的认识。同时，参与演出也让我提高了表现和沟通能力，增加了自身的信心和勇气。
2、演课本剧对团队合作的重要性：在演出过程中，我们需要相互配合、协调，才能让整个剧目呈现出最佳状态。这让我深刻体验到了团队合作的重要性，更加珍惜我们团队之间的友谊和默契。
3、演课本剧对自我审美意识的培养：通过演出的过程，我对于音乐、舞蹈、戏剧等方面的审美意识得到了进一步的培养和提高。这不仅让我更加欣赏美好的艺术作品，也对我的审美素养和综合能力有了积极的影响。
4、对演艺事业的兴趣启蒙：通过参与演出，我对演艺事业产生了浓厚的兴趣，进一步明确了自己的职业规划和生涯方向。这让我更加热爱表演、音乐、舞蹈等艺术领域，也激发了我不断学习和进步的动力。
总之，写演课本剧的感受，可以从自身的收获、团队合作、审美意识培养以及职业兴趣等多个方面进行阐述，表达出对于参与演出的认可和重视，并从中汲取积极的正能量和有益的经验。
写观后感时，可以从以下几个方面进行思考和表达：
1、观影心路历程：首先，可以分享自己在看电影、电视剧、话剧等节目时的心路历程。例如，自己最初对于该作品的期望和预期，观看过程中的体验和感受，以及最终的评价和总结等。
2、作品主题和情节：其次，可以重点介绍作品的主题和情节，并从中阐述自己的理解和感悟。例如，从文化、社会或人性等角度出发，深入探讨作品所呈现的意义和价值，并给出自己的评价和建议。
3、演员表现和技艺：此外，还可以针对演员的表演技艺、形象塑造、情感交流等方面进行评析和赞赏。例如，分析演员的角色形象、表演技巧、对白表达等，在其中寻找自己喜欢的亮点和创新之处。
4、艺术风格和趋势：最后，也可以从艺术风格和趋势的角度出发，分析该作品在整个艺术领域中所处的地位和贡献，并对其未来的发展和前景进行展望和思考。
总之，写观后感需要注重自身的情感体验和理性分析相结合，既可以表达个人的情感和感受，也要具备较高的艺术素养和批判眼光。同时，还需要注意语言表达的清晰、简洁、连贯，避免出现冗长、啰嗦或模糊不清的情况，让读者能够轻松阅读、理解和接受。