举一反三、教导有方、循循善诱、诲人不倦、斐然成章
一、举一反三
【解释】：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。
【出自】：春秋.孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
【翻译】：如果他不能举一反三；就先不要往下进行了。
二、教导有方
【解释】：教育引导很有办法。
【解释】：清.吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
【翻译】：凡此种种，虽然这是他叔祖父教导有方，原因是他福到心灵，官星透露，才一变而为闻一知十的聪明人。
三、循循善诱
【解释】：善于有步骤地进行引导。
【出处】：春秋战国时期.孔子及其弟子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
【翻译】：夫子循着次序一步步诱道我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能。
四、诲人不倦
【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出自】：春秋.孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
【翻译】：勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，有什么在我哦？
五、斐然成章
【解释】：斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。
【出自】：鲁迅《小说旧闻钞·序言》：一二小友以为此虽不足以饷名家，或尚非无稗于初学，助之编定，斐然成章。
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