青少年厌学不想进学校应从以下方面教育：
1、理解孩子的心理：青少年时期是人生中充满变化和挑战的时期，孩子们可能会因为学习压力、人际关系、自我认知等各种原因而产生厌学情绪。家长和老师应该尝试理解孩子的心理，与他们进行沟通，了解他们的想法和感受，给予关心和支持。
2、激发学习兴趣：孩子们对感兴趣的事物更容易投入热情和精力。家长和老师应该帮助孩子们发现自己的兴趣爱好，并将其与学习结合起来，让学习变得更加有趣和有意义。
3、建立正确的学习态度：家长和老师应该引导孩子们认识到学习的重要性，帮助他们树立正确的学习态度，让他们明白学习不仅仅是为了考试成绩，更是为了未来的发展和成长。
4、培养自信：孩子们在面对学习困难时，容易产生自卑感和失去自信。家长和老师应该关注孩子们的进步和成就，及时给予肯定和鼓励，帮助他们在学习中建立自信心。
5、引导合理规划时间：合理规划时间可以帮助孩子们更好地安排学习和休息，避免过度疲劳和压力过大。家长和老师应该与孩子们一起制定学习计划，合理安排时间，确保他们有足够的休息和娱乐时间。
6、建立良好的人际关系：孩子们在学校中的人际关系也会影响他们的学习情绪。家长和老师应该引导孩子们学会与人相处，建立良好的人际关系，避免人际冲突和矛盾对学习产生负面影响。
青少年心理特点：
1、独立意识增强：青少年时期是人生中独立意识逐渐增强的时期。孩子们开始更加关注自己的想法和感受，追求自我价值和认同感，表现出强烈的独立性和自主性。
2、情绪波动较大：青少年时期是人生中情绪波动较大的时期。孩子们面临着许多挑战和压力，如学业、人际关系、自我认知等，导致情绪波动较大，容易产生焦虑、抑郁等负面情绪。
3、社交能力提高：青少年时期是人生中社交能力逐渐提高的时期。孩子们开始更加关注自己的人际关系，与同龄人之间的互动和交流变得更加频繁和重要。
4、自我认知和自我探索：青少年时期是人生中自我认知和自我探索的重要时期。孩子们开始更加关注自己的内心世界，探索自己的价值观、兴趣爱好和个人特点等，逐渐形成自我意识和自我认知。
5、追求成就和认可：青少年时期是人生中追求成就和认可的重要时期。孩子们渴望得到他人的认可和赞扬，表现出强烈的成就动机和竞争意识。
1. 了解原因：首先，要了解青少年厌学的原因。可能是学业压力、人际关系、家庭环境等方面的原因导致。只有找到原因，才能有针对性地解决问题。
2. 增进沟通：家长和老师应该积极与青少年沟通，了解他们的想法和需求，尊重他们的个性，帮助他们解决困扰。同时，家长和老师也要学会倾听，了解他们的心理状况。
3. 调整学习方法：针对厌学问题，可以调整学习方法，例如采用轻松的教学方式，让学生在愉快的氛围中学习。此外，家长和老师还可以帮助青少年制定合适的学习计划，避免过度学习。
4. 减轻学业压力：家长和学校要合理控制学业压力，避免过度竞争。同时，家长要正确看待孩子的学习成绩，关注他们的心理健康，而不是过分强调分数。
5. 提供心理支持：如果厌学问题严重，可以寻求心理医生或心理咨询师的帮助，进行心理治疗或心理咨询。心理支持可以帮助青少年缓解压力，找回学习的信心。
6. 关注兴趣爱好：家长和老师要关注青少年的兴趣爱好，鼓励他们在课余时间参加自己喜欢的活动，释放压力，增强自信心。
7. 家庭、学校和社会共同努力：家庭、学校和社会应共同努力，为青少年创造一个有利于成长的环境。家长要关心孩子，关注他们的心理需求；学校要创造良好的教育环境，关注学生的心理健康；社会要提供良好的成长环境，为青少年提供更多的资源和机会。
总之，面对青少年厌学问题，家长、学校和社会应共同努力，采取适当的措施，帮助他们克服厌学情绪，重拾学习的信心。同时，也要关注青少年的心理健康，为他们创造一个有利于成长的环境。本回答被网友采纳