在古代，"生知安行"这个成语被用来描述那些天生就通晓道理，无需后天刻意学习，且能从容实践的人，这是圣人才有的资质。这一概念出自《礼记·中庸》，强调了知识的获得和实践的执行，尽管途径各异，但最终达到的智慧和成功是一致的。
提到刻苦读书，"韦编三绝"无疑是一个生动的描绘。它形容一个人勤奋读书，用熟牛皮绳多次编联竹简，绳索甚至断了多次。这个成语常用于赞美一个人的勤奋和对知识的执着追求，是积极向上的褒义词。
在儒家经典中，"微言精义"则体现了对深奥道理的深入理解和传承。孔子去世后，他的精微言论（微言）逐渐消失，弟子们对于大义的理解也发生了偏差，这说明了知识的传承对于文化的重要性。
在个人成长中，"过目成诵"是一个高度赞扬记忆力的成语，形容看过一遍就能背下来，这通常用于描述某人的记忆力超群。例如，黛玉戏言自己也能做到过目不忘，显示出她的自信和记忆力。
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