第1个回答 2008-11-15
二、家长作表率,让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的,家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:“你为什么不学习?”我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。
有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡,如果能顺利地冲上去,一般来说高考就不成问题。如今,我们的孩子正处在第二大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说:大家都同样地遭遇困难,就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”,鼓足干劲全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理准备,又在学习中注意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在“斜坡”上费劲。
去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边抱怨:“哎,做学生真累呀!”刚开始几天,我只是听着,后来她抱怨的次数越来越多,明显有一种消极情绪。我意识到有问题了,我对女儿说:“解决这个问题的办法有两条:一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺进。你选择吧!”女儿当然选择了后者,她说:“我只是说说嘛!”我说:这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说:“啊,我们老师真是太负责了,今天老师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负老师的希望!”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果肯定不一样。
周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说:孩子应该在鼓励中成长,家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。根据这个理论,我就及时发现孩子的点滴进步,口头表扬为主,物质鼓励为辅。为此,我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金,极大地鼓励了孩子的学习积极性。我这样做的目的,主要是让孩子明白,要得到最好的,必须付出自己最大的努力,一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品,同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。
平时利用一切机会与孩子交流沟通,了解孩子的真实想法和愿望,也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦,和孩子一起分析失败的教训,这样,孩子有一种平等和被尊重的满足。
表扬多了,孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试,女儿得知超过了她的竞争对手,考了年级第一名,回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里,急在心里,我在考虑如何给她降降温。我灵机一动,顺手拿起一张纸,在上面写下了这么一首小诗:山外青山楼外楼,英雄好汉争上游,争得上游莫骄傲,还有英雄在后头。孩子看了看纸条,转身去学习了,并把纸条贴在台灯的底座上。
三、我重点讲讲在语文和英语方面,家长如何引导孩子,与孩子一路同行。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识:小学阶段重点过语文关,初中阶段重点过英语关,高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读,理解能力增强了,到了初中,语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证,每月可以借四本书,我们借的大多是文学书籍,读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志,初二,除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外,我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》(初中版)每月一期,孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读,专家评论等文章,各种文体应有具有,提高了孩子的分析能力和鉴赏能力。我发现,女儿每次考试的课外阅读部分分值很高,这与她大量的课外阅读分不开。
要提高孩子的写作水平,关键是要用心去观察生活,感受生活,在实践中体验生活,有了激情,才能写出好文章来。我不主张过分依赖作文指导书,中国有句俗话:“巧妇难为无米之炊”。作文指导书相当于巧妇,真实丰富的生活相当于柴米油盐,作文指导书只是一个写作技巧的提示,光有技巧没有内容,孩子就会出现无话可说,或是千篇一律的套话。去年暑假,我让女儿去当报童,补上社会实践这一课,她亲身经历了高温酷暑、日晒雨淋,经过两天的劳累,一共才挣了9块4角5分。知道了挣钱的辛苦,接触了社会上的许多人,她回家感慨地说:“要是以后真靠卖报度日还真不容易呢”,言下之意是该好好读书。有了真实的感受,结果写出了一篇好文章《我当报童》,发表在中国少年报上。平时多思考勤动笔是写好作文的方法之一,但我们的孩子没有课外写观察日记的习惯,那就不要放过每一次老师布置的作文,女儿要是觉得哪个题目不好写,就跟我一起探讨,想表现的主题是什么、表现手法是什么、如何开头、如何结尾。鼓励孩子敢于标新立异,独辟蹊径。去年期中考试作文,女儿用童话的形式表现了向往自由、幸福的生活。回家后担忧地说:“可能老师不会认可这样的作文。”我立即高兴地说:“即使老师不给你高分,妈妈给你高分。”
第2个回答 2008-11-23
今天开了家长会,感受很深.特别是听了老师关于怎样培养孩子的好习惯,深受启发.
一直以来.在对待孩子的学习方面我们抓得很紧.但却忽略了孩子的习惯的培养.总以为没事孩子大了就好了.听了老师的话才知道好习惯是一点一滴培养的.同时也知道了好习惯的重要性.所以.在以后的日子里,我们家长要从孩子身边的小事出发,从细节抓起.让孩子在潜移默化中受到好习惯的教育.从自己做起.做好孩子第一任老师的表率.在此基础上和老师共同配合,把孩子的行为习惯训练好.让孩子成为一个有作为的人.
感谢老师给我们这样一个学习的机会.更感谢老师对孩子的付出.老师是很辛苦的.我们家长会和老师一起为了孩子的健康成长而加强学习.成为学习型的家长.
第3个回答 2008-11-15
...这个...
总结一下自己的学习经验好了,这不是别人能帮你写得了得.
在夸张地说一下你父母给你的辅导,帮你找学习辅助资料,再上网查查有哪些网站上有资料,像模像样地告诉其他家长就可以了...本回答被提问者采纳