“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（ ）。

Question

A. 智育过程规律
B. 体育过程规律
C. 德育过程规律
D. 美育过程规律

Answer 1

【答案】：C
本题考查德育过程的内涵。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。C项正确。
A项：智育过程是指授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育过程。智育过程与德育过程是两个平行的概念。与题干描述不符，排除。
B项：体育过程是指授予学生健康的知识、技能、发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体制，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育过程，体育与德育是平行的概念。与题干描述不符，排除。
D项：美育过程是指培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育过程。智育过程与德育过程是两个平行的概念。与题干描述不符，排除。
故正确答案为C。