教师备课的三个基本要求是什么？

Question

如题所述

Answer 1

备课三个基本要求分别是：备学生、备课标、备反思。

1、备学生

要了解学生已经知道了什么，哪些基础知识已经掌握好了，哪些基础知识还没有学好，根据学生原有知识状况展开教学。除此之外，还要让知识雄厚和能力强的学生有表现的机会，最大限度的调动他们的积极性，进而推动和带动其他同学在学习上的进步。

2、备课标

新课标在设计思路、基本理念、目标以及结构、体例、呈现方式等方面都有了突破性的改进。在教学设计中，要培养学生创新思维，鼓励大胆合理的想象，提倡探索精神，适时地提出一些目标比较明确的、富有挑战性的问题，通过讨论、调查、查阅资料、访谈等活动，引导学生自主学习，完成学习任务。

3、备反思

把教学反思纳入备课，作为备课的一个组成部分，可以使教学反思经常化，也可以使教师在反思的过程中不断提高备课质量。

备课的目的

备课的目的是让教师可以化繁为简，举一反三，通俗易懂地为学生答疑解惑，从而让学生学习知识，掌握技能，领会思想。备课的智力成果能够形成一定的课程教学方案或者课程实施方案，并能最终贯彻于课堂，落实到学生学习的实际效果上来。

备课是教师对整个教学活动的一种预设，是高效完成教学任务的重要环节。“工欲善其事，必先利其器。”教师备课，如同影视导演编写脚本，事前功夫的优劣，直接决定着具体操作中的成败。课堂需要即兴发挥，但同样需要有效的预设，所以，教师要重视修炼备课这一教学基本功，掌握备课的方法与技巧，努力提升备课的价值和意义。