红领巾的三个角是什么角如下：
红领巾的三个角分别是忠诚之角、勤劳之角和爱国之角。这些角代表了少先队员应该具备的品质和精神。
忠诚之角
忠诚之角代表了少先队员对党和国家的忠诚。它象征着少先队员始终牢记自己是共产主义事业的接班人，秉持着对党忠诚和为人民服务的信念。忠诚之角教育着少先队员要始终坚守自己的信仰，不忘初心，为实现共产主义事业而努力奋斗。
勤劳之角
勤劳之角代表了少先队员的勤奋与努力。它象征着少先队员要有艰苦奋斗的精神，勤勉学习，不断进取。勤劳之角教育着少先队员要勤奋努力，培养自己的各种能力，并将这些能力用于服务社会，为建设美好的社会作出贡献。
爱国之角
爱国之角代表了少先队员对祖国的热爱。它象征着少先队员要热爱自己的国家，为国家的繁荣和进步贡献力量。爱国之角教育着少先队员要珍爱祖国的文化传统，维护国家的利益和尊严，并为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
红领巾的三个角及其含义是少先队员思想品德教育的基石，它们教育着少先队员始终保持忠诚、勤奋和爱国的良好品质。
知识拓展
红领巾是中国共产主义青年团的象征，也是代表着青年一代的精神象征。红领巾的起源可以追溯到中国共产党的早期发展阶段。
红领巾最早的使用可以追溯到1922年，当时中国共产党刚刚成立不久，为了动员青年群体积极参与革命斗争，共产党通过组建青年团，旨在培养培养一支可靠的青年队伍。为了给青年团员一个更加统一的标志，共产党开始使用红领巾。
红领巾不仅是一种象征，更是一种教育工具。每个青年团员都会佩戴红领巾，这是对青年团员思想信念的一种约束和教育。红领巾象征着红色理想，代表着为了共产主义事业而奋斗的决心和精神。
红领巾除了在中国共产主义青年团中使用外，也在其他青年组织中得到了广泛应用。在中国的学校教育中，许多学生会通过佩戴红领巾来表达对国家、对党的拥护和爱国情感。红领巾在学生中的应用，进一步强调了红领巾的象征意义和教育功能。
至今，红领巾已经成为中国青年的象征之一，代表着中国青年的红色精神和奋进姿态。无论是在学校、社会还是各种宣传活动中，红领巾都扮演着重要的角色，激励着新一代青年为实现共产主义事业而努力奋斗。