2004年晋江市初中学生化学知识竞赛试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 K-39 I-127
得分
评卷人
一．选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应题号的空格内。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1．有些元素在食品中的含量稍高会引起毒性反应。我国食品卫生法对这些元素在食品中的含量的最高标准有极严格的规定，这些元素是
①Na、②Mg、③As（砷）、④Cd（镉）、⑤Ca、⑥Zn、⑦Hg、⑧Pb（铅）、⑨Cu、⑩K
A．⑥⑦⑧⑨ B．②④⑥⑧ C ．③④⑦⑧ D．②④⑥⑦⑧
2．自来水厂净水过程中发生化学变化的是
A．从水库取水 B．通过过滤池 C．通过活性炭吸附池 D．投药消毒
3．“神舟”五号成功发射，是我国航天事业的又一个里程碑。宇宙飞船中必须建立水的循环体系，以保证航天员的生活用水并减少飞船的携水量。水的循环体系如图：
下列说法错误的是
A．氢气在反应过程中被氧化 B．氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源
C．氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物
D．污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理
4．多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。为了保护食品，生产上多在食品中放入一小包CaO粉末或铁粉（包裹在多孔泡沫中）。下列说法不正确的是
A．两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样 B．生成的铁锈是一种混合物
C．铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应 D．CaO干燥剂在空气中只与水发生反应
5．通常所说的“白色污染”是指
A．建筑废料 B．石灰窑的白色烟尘 C．各种塑料垃圾 D．冶铁厂的白烟
6．以下物品，属于二十世纪中化学对帮助人类战胜疾病方面作出巨大贡献的是
A．青霉素 B．不锈钢 C．农药和化肥 D．电话和电视
7．下列所述内容涉及的变化中有一项与其它不同，它是
A．衣柜中使用的卫生球越来越小 B．冰箱除味剂除去冰箱中的异味
C．我国一教授以CCl4为原料制取了纳米级的金刚石 D．军事上用石墨炸弹破坏敌方的电力设施
8．铜和铝是日常生活和生产中重要的金属。钛(Ti)有许多神奇的性能，越来越引起人们的关注，是21世纪的重要金属之一。依据三种金属的性质和用途，判断下列说法错误的是
A．钛或钛合金放到海水中数年，取出后仍光亮如初，这说明金属钛具有很强的抗腐蚀性
B．将大小、厚薄相同的铜、铝、钛分别放入盛有稀盐酸的试管中，观察到盛钛的试管放出气泡缓慢，盛铝的试管放出气泡快，盛铜的试管无变化，由此可推测三种金属的活动性顺序为Al＞Cu＞Ti
C．某同学的铜制眼镜框表面出现了绿色物质[主要成分Cu2(OH)2CO3]，可用稀盐酸除去
D．高层建筑的门窗常用铝合金而不用铁，主要原因是铝的密度小且易形成一层致密的氧化物薄膜
9．超临界CO2流体是一种与水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列有关它的说法错误的是
A．它作为“绿色环保溶剂”能代替许多有害、有毒、易燃的有机溶剂
B．超临界CO2流体是一种特殊的物质，带火星的木条可以在其中复燃
C．CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环
D．超临界CO2流体与干冰的组成相同
10．下列反应中，当调整、改变有关反应物的相对用量时，产物会改变的是
A．硫在氧气中燃烧 B．CO2通入石灰水中 C．木炭在氧气中燃烧 D．铁与稀盐酸
得分
评卷人
二．填空题（本题共4小题，共24分。）
11．（4分）空气中少量的二氧化碳对动植的生命活动有重要意义，但是，如果二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。
⑴绿色植物通过________作用吸收CO2，通过_______作用将CO2释放到大中。
⑵科学家采取“组合转化”技术，使CO2和H2发生反应，生成一种化工原料R（乙烯）和水，化学方程式为：2CO2+6H2==R+4H2O，则乙烯的化学式为__________。
⑶为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是____________（填序号）。
①开发新能源 ②减少化石燃料的燃烧量 ③植树造林
12．（6分）市场上销售的小包装食品，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。小明和小红认为这种充气包装主要是为了延长食品的保质期。那么，袋中充的是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
⑴请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：_______________________________________________________________________________。
⑵小明的猜想如果正确，现象应是__________________________________________。
⑶你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：①_______________ ___ ____________；②_________________________________；③_______________________________________。
13．（4分）节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。
⑴海水、河水、湖水都是天然水，天然水是__ ___物（填“纯净”或“混合”）。
⑵进入泉州西部的水渠是向泉州市供水的重要通
道。为了保护好城市用水，你认为应当采取的
措施是___
__。
⑶资料一：我国部分省市人均水量图（见右图）
资料二：水资源紧缺指标（见下表）
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/m3•ɑ-1 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
上述资料显示，北京属于__________缺水城市，我们每个人都应该节约用水。你家中的节水办法是___________________ __________（写出一条即可）。
14．（10分）随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。提高全民的节能意识、开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率迫在眉睫。请你回答：
⑴有待继续开发．利用的能源有（请回答三种）
________________________________________________________。
⑵用化学方程式表示出两个由化学能转化为热能的例子
①____________________ _ ________；②____________________ _ ________。
⑶生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。请你分别各举一例。
①由化学能转化为电能：___________________ ____________；
②由电能转化为化学能：_______ _________________________。
⑷氢气具有热值高且___________ ______的特点，因此被认为是最清洁的燃料。
得分
评卷人
三．实验题（本题共4小题，
共42分。）
15．（6分）化学实验室常用甲酸（HCOOH）
和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方
程式为： 。
图示是制备一氧化碳还原三氧化二铁并检验
反应产物的实验装置。
⑴先检查装置的气密性；实验开始应检验____________________，以防止爆炸。
⑵装置B中盛放_________________________，除去___________________。
⑶装置D中盛放_________________________，检验____________________。
⑷写出C装置中反应的化学方程式__________________________________。
⑸实验结束时应先停止_____________________________处加热。
⑹在反应后磁铁悬挂在玻璃管上方，其作用是__________________________。
16．（10分）请完成以下探究过程：
（1）问题：如何鉴定孔雀石[Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物？
（2）假设：假设孔雀石加热分解的产物是H2O，CO2和CuO。
（3）设计实验：实验①：按图进行实验，证明分解产物中有H2O和CO2。
以上装置的连接顺序是：a接_________，________接________；按此顺序连接的理由是____________ __________。
实验②：请你设计实验，证明孔雀石完全分解后，试管中剩余的黑色固体是CuO（用图示或文字说明均可）：
（3）现象和结论：
实验①中：U型管中的无水硫酸铜变成蓝色，证明产物中有________；证明产物中有CO2的现象是______________。
实验②中：（你设计的）：因为有___________现象，所以黑色固体中有铜元素；因为有_________现象，所以黑色固体中有氧元素。由此可得到结论：产物中有CuO。
17．（10分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设
计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入
集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，
打开铁夹，水注入集气瓶（实验装置如图所示）。回答下列问题：
⑴实验过程中，观察到的主要现象是_______ __________，_____ __________。
反应的化学方程式是____________________ ___________。
⑵乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：______________________________________________________
__________________________________________________________________________。
⑶丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
___________________________________________________________________________。
⑷若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功（只需答出实验方案中需改进的地方）？__________________________________ __________________
________________________________________ ___________________________________。
18．（8分）化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显变化。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
⑴老师设计了甲、乙两个实验装置来验证（如
图），实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙
——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是
可行的，其共同原理是____
__ 。 ______。
小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是______ _____。
老师思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是____ _。
⑵小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，请你帮他完成：
参考资料：2004年晋江市初中学生化学知识竞赛试卷