作文 我的苦与乐

关于初三生活的
我现在就要用
快一点

学习的苦与乐

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。

同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!

自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。

为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2008-12-13
Our work is to learn more knowledge

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。

同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!

自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。

为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。

俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
回答者: 窗外的眼泪 - 魔法师 四级 12-13 19:25
生活中,既有苦,也有乐。苦与乐是相对的。换句话说,苦即是乐,乐即是苦。人生就是一种体验,有阳光明媚,就也有暴风大雨。

我也曾经为自己的苦伤心,为自己的乐沾沾自喜,但是后来,我明白了,“塞翁失马,焉知非福?”

我的苦:我3岁时头发不好,有地方不长头发,上了学,我一直留长头发,就是为了遮住没头发的地方,不让同学笑话我。可是有一天,还是被发现了,同学一个个笑得直不起腰来,一个个捧腹大笑,乐啊!笑啊!眼泪都出来了。那时,我是那么伤心,心想:为什么上天这么不公平,为什么偏偏让我当另类?为什么?为什么!为什么!我不明白!我招谁惹谁了?为什么让我当个秃子?想到这儿,我的眼泪像泉水般涌了出来,在我的脸上流淌。我十分伤心,因为我不想另类,更不想当个秃子!更不想成为大家的笑柄!我很苦,像吃了十片黄连一样,苦得让我发疯!

但是,有苦就有乐,我也有我的快乐:

虽然我的头发不好,但俗语说:“聪明的脑袋不长毛。”我脑袋聪明,记忆力强,所以,我背下了不少经典,像:《论语》《老子》《三百千弟》《孟子》……我记忆力强在班里出了名,同学们称我为“智多星”,当然,我这个“智多星”可不是白当的。记得一次班会上我为同学一口气背了篇《弟子规》,同学们立刻报以热烈的掌声,连老师也说我博闻强记呢!我很快乐,乐得像进了蜜蜂窝一样,都快找不到东西南北了,像吃了一百块巧克力一样甜!

所以,有苦也有乐,才叫生活,光苦不乐是地狱,光乐不苦是天堂。可是我们这儿是人间,所以得有苦也有乐。不要因为苦而振作不起来,也不要因为乐弄得晕头转向、沾沾自喜,我也一定要做到这一点。

塞翁失马,焉知非福?
第2个回答  2008-12-14
生活的苦与乐

日子像流水一样逝去,三年的初中生活就要划上一个句号了。每每想到这些,心里便久久不能平静。回首往事,有考试不及格的沮丧,有考高分领奖状的自豪,有与同学角逐嬉戏的快乐……

初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。

忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心,问题解决时又是何等的快乐,真胜过吃巧克力糖和打游戏机;也忘不了几个同学为一道力学题而争论得面红耳赤,各执己见,简直伤了和气,最后不得不请物理老师“仲裁”;更忘不了自习课上,同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字,讨论起波黑战争,索马里难民,希望工程,反腐倡廉……且美其名曰:“家事国事天下事,事事关心。”结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨,尝到自己摘来的苦果,但心里却乐滋滋的,无怨无悔。

初中是少男少女多梦的季节,我的梦想是能写出一部石破天惊的著作,从此成为蜚声文坛的作家。为此,我把课余时间都交给了文学,读六朝骈文,唐诗宋词,以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部中国封建社会的“百科全书”,以了解那个没落时代;读《三国演义》以增加智谋;读《西游记》以自娱……我常常陶醉在大师们用文字营造的氛围里不能自拔,与主人公同喜同忧、同苦同乐,结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”,在结业迎考的关键时刻,我不得不面对现实,为了今后有条出路,我的爱好不得不被暂时“割舍”,而把时间精力投放到各门功课的学习上。

以上只是构成我初中苦与乐生活的点滴。行笔至此,我的脑海里奏响了整个乐章,闲暇时,我会把它完整地记录下来,让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分,也能成为周围人生活的一部分,让朋友也来分担我的苦恼,分享我的快乐。

朋友,等着这一天吧