1、对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育。
2、开展"珠脑心速算"、"幼儿游戏识字"、"双向故事"、英语等教学活动。
3、开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育,同时开展大合唱、集 体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。
4、开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。
5、开展蒙台梭利教育:即感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。
6、开展计算机教育 操作:分辨、组合、分类、比较、推理,充分开发幼儿大脑潜能。
7、创造:探索、发挥,让每个幼儿尽情展示自己的想象; 资讯运用:掌握运用互联网学习和工具,冲浪、搜索信息。
幼儿教师评价的课程方案评价
评价学前教育课程方案,主要要了解两个方面内容:第一,方案以及方案中的各个要素、部分是否依据了科学的原理、原则,是否以先进的课程理论为指导。
第二,课程结构是否合理,各要素之间是否具有较高的内部一致性,是否符合原先的指导思想。值得注意的是,我们所说的学前教育课程方案的范围很宽泛,大到课程的整体规划,小到具体的一个教育活动的设计。