浅谈小学数学创设动画情境应该注意的几个问题

如题所述

小学数学课中情境导入时应注意什么?答:数学新课导入是教学首要的一环。数学新课导入不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,将学生亲身经历的实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,进而使学生获得对数学的理解。因此,数学新课导入必须运用一定的教学技巧。在教育教学过程中,我们应该根据教学的任务,具体的教学内容,小学生的年龄特征和心理特点,灵活多变地加以运用,这样才能最大限度地发挥“导入”的巨大作用,让学生在一堂课的开始便被牢牢地吸引住了。一、关注情感态度,让学生在愉悦的体验下开始学习。二、合理有效地创设导入情境,能使学生快速有效地投入学习。
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