小学一年级数学题

9-5=4
9-4=5
9-3=6
9-2=7
发现什么

哥德巴和猜想(下称猜想):任何足够大(不小于6)的偶数可以表示为两个奇质数的和。

证明:对任一偶数2n(n>=3,下同),可表征为2个奇数和的加式共有n个,即1+(2n-1),3+(2n-3),...,(2n-1)+1。(注,不同加式不一定结果不同,即5+7和7+5看作2个加式)
现对上述加式分析:加号左、右各是一列1、3、...、2n-1数字,即所有小于2n的奇数计n个。现设这些奇数中有a个奇质数,b个奇合数,a+b=n。因为加号左、右两边(边相对于加号,下同)数字是相同的,无论对任一边分析,均有:
当a>b时,(1):所有加式中不存在奇合数+奇合数的情况
则同边的b个奇合数对应对边的b个奇质数,同边的b个奇质数对应对边的b个奇合数,同边有a个奇质数;所以同边必有a-b个奇质数与对边同量奇质数对应,即存在奇质数+奇质数的加式。
(2)所有加式中存在奇合数+奇合数的情况
同理如(1),只是因为部分奇合数对应奇合数使各边对应奇质数的奇合数少于b;同边必有大于a-b个奇质数与对边同量奇质数对应,存在奇质数+奇质数的加式。
所以,当a>b时,任一偶数2n均可表为2个奇质数的和,猜想成立。
(注:表述很咬嘴,其实道理非常简单。左边10男8女,右边10男8女,现左右一一搭配,不论两边怎么排序,一定有至少2对男男配出现。哥德巴赫猜想本质就是猜类似地道理)
对任一偶数2n,小于2n的奇数有n个:1、3、...、(2n-1)。其中奇质数a个,奇合数b个。下面计算这些奇数中奇合数有多少。
奇合数数目就是能被3和3以上的奇数整除的奇数的数目。根据奇数、合数的概念,这个数目Nh<被3、5、7...、(2m+1)整除的奇数数目的和。其中,m为自然数,且有((2n-1)/(2m+1))〉=3(显然不是1和2)。得Nh 根据除法的定义,对一个较大的连续自然数列,被几整除的数数目等于数列总数目的几分之一(去尾取正)。例如能被3整除的数占1/3,被20整除的数占1/20(因余数实际上是小于或等于)...。其中被奇数整除的数中奇、偶各占1/2。
由此,则N3<1/2*1/3*n,...,N2m+1<1/2*1/(2m+1)*n。
所以Nh/n<∑((1/2)*1/(2m+1)),连加下标m,其中m>1,m为自然数,Nh/n<极限∑1/4m=1/2,Nh=b,所以b/n<1/2,a+b=n所以a>b。
由此,歌德巴赫猜想成立.
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第1个回答  2008-10-09
发现了一个很简单的问题
【任何一个数减比它小的数,得数都比原数小】
第2个回答  2008-10-11
我发现因为4+5=9 5+4=9所以9-5=4 9-4=5
而9-3=6 9-6=3也是同样道理
第3个回答  2008-10-14
被减数不变,减数越小,得数越大。减数越大,得数越小。

车,十分简单,不过还是祝你学业进步。
努力!!!!!
第4个回答  2008-10-12
被减数不变,减数越小,差越大。
我是一个六年级的学生,对这一题还是能解决的。我记得好像一年级学过。老师也讲过,还是我回答的问题呢!

参考资料:一年级时的课堂