我在书上知道是无理数多，可是书上没有过程，而在我们的“少年智力开发报（一种参考资料）”上，写的却是一样多。所以我想找到证法和老师探讨一下。我也看到了一些其他人问的此问题，但回答都过于简单，虽然能明白大致意思，但还是不能理出清晰的思路。所以请各位给讲一讲详细的证明过程。不过要是用到一些初中没有涉及到的知识（相信一定有，因为初中嘛，学到的东西还很少），简单解释一下，但也不是必须要。麻烦各位了！
我能确定无理数多，谢谢那两位的好意，但无理数是比有理数多的，尽管一些资料写的不是这样。回答无理数多的朋友，麻烦解释清楚些。还有，请教一下“weilan271”你说的什么啊，真是大实话，可惜至今我没有发现一个不知道这话的人……。
参考资料：祝你天天开心，学习愉快！