体育教育和社会体育指导与管理这两个专业比体育教育的培养要求更严格、核心课程更轻松、就业前景更广。
一、培养要求
1、体育教育：体育教育要求学生具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力。培养要求更严格。
2、社会体育指导与管理：社会体育指导与管理要求学生掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。培养要求更宽松。
二、核心课程
1、体育教育：体育教育的核心课程有体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。核心课程更轻松。
2、社会体育指导与管理：社会体育指导与管理的核心课程有社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。核心课程更劳累。
三、就业前景
1、体育教育：体育教育可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。就业前景更广。
2、社会体育指导与管理：社会体育指导与管理可到从事健身教练、理疗师等工作。就业前景更窄。
体育教育和社会体育教育的指导与管理这两个专业都比体育教育的培养要求更严格，核心课程更宽松，就业前景更广阔。
一、即培训要求
1、体育教育：体育教育要求学生系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育的工作规律，有较强的实践能力。培养更加严格。
2、社会体育指导与管理：社会体育指导与管理要求学生掌握群众性体育活动的组织与管理、咨询与指导、经营与开发、教学与科研等方面的基本能力。培训要求比较宽松。
二、核心课程
1、体育教育：体育教育的核心课程包括：体育教育概论、教育学、学校体育教育概论、体育教育理论、教育心理学、体育项目理论与实践。核心课程比较宽松。
2、社会体育指导与管理：社会体育指导与管理的核心课程包括社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理概论、社区体育概论、体育经济学、健康评价与运动处方、体育事件理论与实践。核心课程更累人。
三、就业前景
1、体育教育：体育教育可以从事各种学校的体育教学和教育教学管理工作。毕业生也可以根据社会需要，到企事业单位从事群众体育指导、体育训练和体育科学研究工作。就业前景更加广阔。
2、社会体育指导与管理：社会体育指导与管理可以从事健身教练、物理治疗师等工作。就业前景更加黯淡。
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