课程实施基本模式中的什么对应忠实取向

Question

如题所述

Answer 1

课程实施基本模式中的兰德课程变革动因模式对应忠实取向。

1、忠实取向的基本特征集中体现在其对课程、课程知识、课程变革、教师角色的性质以及研究方法论的认识方面。

2、它的特点是：完全信任课程专家的学术权威，认同课程计划的重要性和有效性，无条件地接受方案，不假思索、忠实地执行方案。

3、课程实施忠实取向的缺点就在于强调课程专家在课程变革中的重要地位，把课程变革看成实施预定课程计划的机械、线性的过程。

4、对课程实施者的主动性认识不足，容易陷入机械主义和教条主义的泥潭。课程实施的取向集中表现在对课程计划与课程实施之间关系的不同认上。

课程实施的简介：

1、关于课程实施的含义，一直没有统一的看法。目前主要有两种观点影响较大，一种观点认为，课程实施问题就是研究一个课程方案的执行情况。

2、对课程实施的研究重点就是考察课程方案中所设计内容的落实程度。这种观点是将课程方案看作固定的、不可变更的，实施就是一个执行的过程。

3、作为课程执行者的学校和教师，应当很好的理解和运用课程，忠实地执行课程方案中规定的项目。而实施的效果如何，决定于课程执行者对课程方案的理解水平和落实程度。

4、另一种观点则认为，课程实施是作为一个动态的过程而存在的。“课程实施是把一项课程改革付诸实践的过程。实施的焦点是实践中发生改革的程度和影响改革程度的那些因素”。