中国古代教育的三个显著特点

Question

如题所述

Answer 1

1. 中国古代教育特别强调伦理道德的培养，教学内容偏重理论知识，尤其是文科，同时教育涵盖面广泛，内容丰富多样。
2. 古代教育体系兼具政治与教育功能，官方与私人教育并行。自夏朝起已有学校教育，周朝时期发展为国家与地方学校体系，国学专为贵族子弟设立，乡学则根据行政区域划分。春秋战国时期，随着士阶层的崛起，私学逐渐取代官学成为主流。汉代起，官方与私人教育共存，但官方教育仍占据主导地位。
3. 古代教育存在显著的等级差异和平民歧视问题。夏商周时期，教育主要面向贵族阶层，教育权利与身份地位紧密相关，“礼不下庶人，刑不上大夫”体现了这一时期的社会观念。汉代国子学、西晋国子学规定只有官品第五级以上的官员子弟才有资格入学。隋唐时期，国子学等官学依然有入学门槛，限定贵族高官子弟。两宋时期，官学如国子学、太学等对入学者的身份有明确要求。元朝科举考试分左右两榜，分别针对汉人和蒙古人，显示出民族歧视。明清两朝，除了中央官学对入学者的等级有限制外，明朝还专门为贵族子弟设立了贵胄学校。在男性主导、女性地位低下的社会背景下，女性失去了受教育的机会。