家长可以陪同,但不能坐在一边,而是在另一边看自己的书。如果孩子有什么问题要和家长沟通,家长可以及时给予关注,但不要直接告诉孩子作业的答案,要让孩子通过提问找到答案。做完作业后让孩子检查,整理好书桌和书包,养成做作业的好习惯。到了三年级,就不需要人陪同了。让孩子自己做,可以培养他的自制力、注意力和责任感。
虽然家长很难接受,但对于一些学习上还没有开窍的孩子来说,无论是身体上还是生理上都没有做好充分的准备,孩子的学习水平差,参差不齐,这种差距会在孩子做作业的过程中一目了然地体现出来。只要这件事是家长提出来的,家长乐见其成,孩子就会反抗,就会破坏,所以,一旦家长占了上风,孩子做一件事的积极性就完全降到了最低点,因为孩子做这件事,已经不是为了取悦自己,而是变成了为了取悦家长。
经常遇到这样的问题,让孩子往东走,他偏偏往西走,你让孩子写作业,好好听话,他偏偏跟你作对,而这样的家长,有一个共同的问题,就是对孩子关心太多,事必躬亲,事必躬亲,结果使孩子产生了逆反心理。孩子遇到不做作业的情况,而家长又忙于自己身边的事情,孩子只能在那里冥思苦想不能自解,时间就不知不觉地浪费了。
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