对于二年级的学生，他们的知识水平有限，并且可能写保证书格式也不清楚，显然是越简单越好，但是下面几个部分是保证书必不可少的。
第一部分:交代原因⌛
首先讲清楚你犯了什么错误，如果你连自己的错误都没有认识到，那怎么谈你如何改正，所以在开头你要具体交代一下，你犯错的整个过程，包括起因经过结果。
第二部分:认识到错误并道歉⌛
写清楚你做了什么错事后，就是你现在的态度，你认为自己哪里错了，为什么不该这么做，态度一定要真诚，但是又不要过度，显得故意而为之，因此你就实话实说即可。还有就是道歉，可能因为自己的原因耽误老师上课进度，或者是伤害了同学，又或者是违反了课堂纪律，总之就是像被你行为造成麻烦的人道歉。
第三部分:对自己的惩罚⌛
做错事就应该有惩罚，如果你的老师对你有惩罚，那这里就写他们的惩罚，如果没有就写你给自己的惩罚，可以是一个月不吃零食，可以是做家务，总之就是显示出你确实知道错了。
第四部分:未来怎么做⌛
最后一个部分就写，你打算如何补救，让你的行为带来更少的伤害，如果不能补救，那就写你以后遇到这种情况 你打算该怎么做，也就是解决问题的措施，这时候可以加上一点老师父母平时对你的教育。
温馨提示⌛
一定要自己写，不要从网上随便找篇就抄上去应付老师，老师更多的不是想惩罚你，而是希望你认识到自己的错误，并且改正。
如果你只是为了完成任务，随意糊弄老师，那可能会适得其反，导致老师更加生气。
其次就是要注意格式，标题、称呼、正文、结尾、落款都不能少，多用一些礼貌语。
⭐⭐保证书写法：开头尊称+原因+反思+保证以后不会再发生这种情况+时间、署名⭐⭐
对于犯错情况不同，保证书的写法情况也不同，下面我将针对二年级同学如何写保证书，介绍三类比较常见的保证书类型。
⭐⭐没有按时交任课老师的作业⭐⭐
🔸开头尊称：亲爱的某位老师：
🔸原因：我最近经常没有按时交某科作业，作业也没有好好完成、经常出错，上课也没有认真听讲，应该得到批评。
🔸反思：这是不尊重老师的行为，也是对自己不负责任的行为，也是对不起父母辛辛苦苦把我送到学校上学、培养我的行为。
🔸我保证以后一定会上课认真听课，按时完成并上交作业，好好学习，争取好一个好成绩。
⭐⭐因跟同学打架被班主任处罚⭐⭐
🔸开头尊称：亲爱的班主任老师：
🔸原因：我跟谁谁因为某原因打架。（例如我在他的书上乱画，他发现之后生气并骂我，所以我也生气地出手打架了。）我不该乱画他的书，更不应该出手打人，这是不对的行为，应该得到批评，我向那位同学道歉。
🔸反思：这件事情主要是我的过错，是我挑的头，打架伤害了同学的身体，也是破坏班级团结的行为。
🔸我保证以后不再去欺负同学，不再招惹事情，不再打架，在学校好好学习。
⭐⭐因跟上课同学吵架被班主任处罚⭐⭐
🔸开头尊称：亲爱的班主任老师：
🔸原因：例如因为某某同学上课时拧断了我的铅笔，我很生气，我让他道歉，他也不愿意，所以我就在上课的时候跟他吵架了。
🔸反思：虽然是他一开始拧断了我的铅笔，但是我也不应该和他在上课的时候吵架，这既影响自己的听课，也影响了周围同学的听课，也是不尊重老师的行为。
🔸我保证以后都不会再跟同学吵架，不会上课的时候影响老师上课，上课好好听讲，努力学习。
以上就是我总结的三种常见的二年级学生保证书写法。
二年级学生保证书公式：陈述自己犯的错误+总结为什么会犯这样的错误+下次遇见这样的错误怎么办+最后总结。
我这边以小朋友在学校与同学争执为例写一份保证书。
✍️陈述自己犯的错误
故事背景：上课老师让我们写题的时候，我的同桌小明在地上捡了一块橡皮。我看他那块橡皮是我的，我就对他说：“这是我的橡皮。”小明说：“这是我在地上捡的，是我的橡皮。”我们两个就开始发生了争吵。
陈述犯的错误：上课时间和小明说话，影响课堂秩序；和同学发生争执，没有做到朋友之间和谐相处。
✍️总结为什么会犯这样的错误
总结：由于橡皮丢失太长时间，心情非常激动，看到自己的橡皮时，担心小明会不会不把橡皮还给我或者他不知道这是谁的橡皮。我就自己给他说这是我的橡皮，他不给我。我就恼凶成怒，我们发生争执。
错误：不应该在老师让写作业的时候，注意小明的动作。
✍️下次遇到此类问题怎么办
解决方案：在之后上课中，我尽量不让自己注意同桌的举动；不影响上课的正常秩序；上课不做出声音过大的动作；上课不和他人说话；不做与学习无关的事情；更不能和其他同学交头接耳，小声说话。
✍️总结
如果下次再出现这种情况的话，我自己将做30个蹲起来告诫自己。也请老师给我一次改过自新的机会，请不要因为我的过失而影响您一天的情绪。
注意：
保证书上面要写上保证书三个字。
保证书是有格式的，和信的格式差不多，尊敬的老师顶格写，后面紧跟着“：”符号。然后第一段空两格写就可以。可以看一下下图的格式。
在最后结尾的时候，一定要再次表达自己的道歉，一定要诚恳。
最后需要写上保证人以及日期，保证人以及日期写在右下角。
保证书怎么写?
首先，你为什么要做保证(保证原因)
比如说你在学校犯了哪些错误，上课不好好听讲，课后作业完成不认真，与同学打架等等。或者说在家里犯了错，随意乱丢乱放，不经过家长同意随意乱拿东西。详细写出犯错过程，并且深刻反思自己。
第二，你向谁保证(保证对象) 被你犯错影响最深的人最应该是你保证的对象，比如说你在家里打碎了妈妈最爱的花瓶，那么你应该向你的妈妈保证不随意在妈妈不知道的情况下动妈妈的东西。又或者在学校与同桌动手打架，就应该向对方保证君子动口不动手。
第四，保证内容
保证内容与你犯的错相对应，两者是互相相反的关系。
第五，表明保证的决心
写出自己的诚意，用词礼貌。
最后，写上保证人的姓名和保证时间