先讲在教育局带来的好处
1，人脉关系。教育局各科室最低等属使用公务员，可是到基层院校，都敬称你一声xx负责人，精神上可以获得莫大的达到，下来办个啥事，一般的校领导依然会给一些薄面的。
2，悠闲。教育局公务员比一线老师悠闲太多，一线老师每日好几节课，要管理方法的各类杂七杂八事情，在局里也没有。数最多的事儿是和计算机相处，写一写文字材料，制作统计表格，收交主要材料等，这种有别于授课，并不是每天都是的基本工作。
3，有晋升空间。你如今有选择的机会，表明你也是有人脉的，把握住这一条人脉关系，还能够让你成为部门办公室主任或负责人，变成教育局的二等公民。假如机会好，有将会成为一等公民，但甭管慢慢熬啊！
再说一下教育局的缺点
1，影响力级别差距。你开始去也只能是三等公民，无论哪一个部门全是较多最难的每日任务你做，这也无可厚非，重要没法嘴碎耍脾气，呵呵呵，应当懂吧！
2，人际关系复杂。可进教育局的，要不是自身非凡，便是环境非凡，大多数人都较为阵营，都居心叵测，都要踩你一头爬你上边！
3，并没有假期。老师每一年的假日，在局里是无趣享受的，但也不必高低不平，教师早上六点半到班时，你还在睡觉。因此千万不要觉得吃大亏！
4，无法体会言传身教的成就感。如果感到立德树人还能让你很有成就感得话，这也算是在局里的缺点吧。
学校优点和缺点在墙上已经有探讨，局里的优势即是学校不具备的缺点，反之是学校优势。之上见解仅代表意见与建议，仅供参考！
二者对比之下，在教育局的工作工作压力就非常变小，毕竟是我国下属的企业，因此的内部工作工作人员大多数能享受到编写待遇。日常的工作也相对轻松，大多是以事务为主导。并且，在做完本人工作的前提下，还能有非常好的假日工资待遇。可是，在教育局工作，是有缺点的。
最突出的是职称晋升，按规定，一般是教研员才有可能升职个人技术职称，别人则没资格有这种工资待遇。假若你也是以事业编制考上该单位工作的，那薪资上就会受到一定的影响。
汇总：相信大家了解到了二者的优缺点后，也可以掂量出哪一个岗位更适合自己的。不管怎样，换工作一直是个要思索耳熟能详的挑选，在细心比照后再来决定，也不失为一个好的开始。
当然，也需要和各个单位打交道，很多业务会涉及到多个部门，需要去各个单位协调，请爷爷奶奶说好话，受人冷面。即使任务交给下属单位，比如学校，学校作为领导，也不会过多反对，而是不断抱怨。又不敢再找主任，只好对办事的工作人员生气，工作人员只能忍气吞声。