第1个回答 2012-12-02
保尔·柯察金的故事感动了一代又一代的青年，他们为了追寻生命的真正意义而不断拼搏，谱写了一曲又一曲壮丽的生命之歌。
在甘肃庆阳的大山里也有一位这样的“保尔·柯察金”，他就是全国模范教师、身残志坚，一心为学生的张学成老师。扎根大山深处，双腿残疾的张老师在杏树沟坚持教书30年，始终把学生的学习放在第一位，他的学生有在北京读硕士博士的，他也影响着他的学生从城市回到山沟继续他的事业。知识是改变命运的唯一途径，张老师就是大山深处孩子的希望，成长的希望、成人的希望、走出大山的希望。
沟壑纵横、闭塞贫困的杏树沟敲锣打鼓地迎来了有史以来的第一个老师张学成。开学第一天，张学成刚刚送走全村二十几个孩子，准备动手做饭，就有同学哭着跑来找张老师，说墩娃在放学路上滑下山路，挂在树枝上，命悬一线。张老师不顾一切跑向出事的墩娃，奋力将墩娃救起，自己却不慎踩空，掉下十几米深的深沟，摔成双腿残废。就这样，他拖着残疾的双腿开始了一样光辉的人生。面对日益变老的母亲，张老师哭了，他哭母亲老了正是等着他孝顺的时候却还要伺候他吃喝。母亲问他后悔了吗？他哭着说没有，他只是心里憋屈。在母亲的关怀和鼓励下，张老师终于重新站了起来，拄着双拐、骑着毛驴往返于十里羊肠小道上，他将汗水洒在了这块贫瘠的黄土地上，浇灌出希望的小花，他的学生走出了大山，走向了北京。
为了被家长罚跪的学生，张学成甘愿承担老师的责任，陪学生一起下跪；为了让辍学的学生继续上学，他苦口婆心做家长工作，并主动提供课本作业本；为了不让孩子们的课本被雨水淋湿，他被突然坍塌的教室压在下面；一直陪伴着张学成的毛驴有一天也倒在了送他上学的路上，永远的葬在了他经常路过的地方。就这样，张老师凭着坚强的信念、凭着对教育事业和山沟里孩子的热爱，在讲台上度过三十年的人生光阴。他的感人事迹也为自己换来了人生的最高荣誉，作为全国模范教师前往北京接受表彰。
看完张老师的故事后，最让人感动的是支撑他一如既往的坚持事业的那种信念。信念的力量和强烈的使命感使得张老师能三十年坚持在讲台上，能把孩子的希望当成自己的人生使命。在第八届中国民营企业峰会上，浙江省工商局局长郑宇民与央视主持人董倩的对话中，提到了使命感对于事业成功的重要性。他说唐僧西天取经的使命和信念是向西向西，八仙过海化解瘟疫、拯救众生的使命观是向东向东，毛主席领导长征的使命感和大格局是他认为北上抗日可能是一条根本的出路，所以他坚持向北向北，邓小平觉得改革开放要坚持香港的经验，所以向南向南。也许张老师的使命观和他内心的大格局就是一定要让山沟里的孩子学知识，所以他一直想着学生学生。
第2个回答 2012-12-02
观《大山深处的保尔》有感
今天,我观看了《大山深处的保尔》后,深受感动,在不知不觉中,我的眼睛湿润了.
这个故事发生在一个贫穷的山区.描写的是一位张老师来到山区教书.一次他不顾个人安危,奋不顾身,勇救一位学生,学生得救了,自己却双脚残疾. 这对他来说是一个沉重的打击,但是他没有被困难击倒,开始学用拐杖走路,他不管刮风下雨还是严寒酷暑,都拄着拐杖每天坚持走十来里路,不辞劳苦的给学生们上课.由于行动不便,他索性住在学校,以校为家.由于长期劳累,张老师病倒了,但他的心里装的都是他的学生们,他躺在床上硬撑着给孩子们上课.
看完电影,我的心情久久不能平静:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."张老师是多么伟大,对工作是多么负责,对学生是多么热爱,他把自己的一切都献给了学生,这种无私奉献的精神让人深深敬佩.他是我们中国的保尔.
他又是多么顽强,为了山区的孩子,克服了许多常人难以克服的困难,以钢铁般的毅力,拖着残疾的双脚,三十年如一日地为学生上课.他不愧是大山深处的宝.在以后的人生道路上,我定会遇到许多大大小小的挫折,但我会以影片中的张老师为榜样,遇到困难不退缩,顽强拼搏,不断磨练自己的意志,做一个坚强的人.