不是，虽然学历可以反映一个人的学习能力和知识水平，但并不一定决定一个人的职业选择和发展。每个人的职业发展都受到很多因素的影响，包括个人兴趣爱好、工作经验、职业规划等等。因此，研究生选择当幼儿园老师，并不代表学历贬值，只是一种职业选择而已。
一、幼儿园教育工作并不比其他职业低质低薪
虽然幼儿园教育工作的工资待遇可能相对较低，但是这并不代表这个职业的地位和价值低。幼儿园教育工作需要具备很多专业知识和技能，例如儿童心理学、教育教学方法等等，而且工作也需要付出很多精力和耐心。因此，幼儿园教育工作也是一种非常有价值的职业，可以为社会和孩子们的成长做出很大的贡献。
二、学历并不是决定幼儿园教育工作能力的唯一因素
虽然研究生在学习上可能更加优秀，但是在幼儿园教育工作中，还需要具备很多实践经验和教学技能。只有将理论知识与实践相结合，才能更好地为孩子们的成长和发展服务。
三、幼儿园教育工作需要具备很多专业知识和技能
当幼儿园教师的话，并没有表面上这么容易，不仅需要具备儿童心理学的知识，了解孩子的心理发展规律，能够针对孩子的特点和需求进行个性化的教育，还需要具备教育教学方法的知识，能够灵活运用不同的教学方法和手段，让孩子们更好地理解和掌握知识，当然了，还需要具备一定的组织协调能力和沟通能力，能够有效地与家长和同事进行合作。
四、个人经历
我是一个很喜欢孩子的人，所以研究生毕业之后便直接到幼儿园当老师了。一开始到幼儿园的时候，看到这些可爱的孩子们会觉得很开心，在和孩子们相处的时候，会发现孩子们的各自特点，会注意孩子的心理状态还有行为表现。
如果孩子之间发生矛盾的时候，我需要通过不同的方式来引导，让孩子自己达到和解。孩子在幼儿园阶段的教育是很重要的，作为幼儿园的老师，我不仅需要教授基础知识，同时还需要根据孩子们的自身特点来发现他们的特长，培养孩子们的动手能力和创造能力，这份幼儿园老师的工作并不容易，但也让我的生活很充实，能够让我对幼儿教育有更好的了解。
研究生当幼儿园老师不一定是学历贬值，这取决于个人的兴趣和职业规划等方面，以下从几个层面进行分析：
1. 个人兴趣。某些研究生可能对幼儿教育和园所管理有浓厚兴趣，希望能够通过教育工作为社会做出贡献。他们的兴趣和专业背景使得他们能够更好地理解儿童的成长和发展需求，为幼儿提供更加细致的关爱和教育。从这个角度上说，研究生当幼儿园老师不是学历贬值。
2. 教育经验。研究生在攻读研究生学位的过程中可能已经具备了相当多的教育经验，这些经验对于幼儿教育和园所管理大有帮助。他们可能已经担任过助教或导师的角色，有更好地教学技巧和管理组织技巧。这样的教育经验可以成为优秀的幼儿园老师所必须具备的素质之一。
3. 成长路径。研究生毕业后，朝向多元化的职业发展方向迈出一步是不错的选择。幼儿园老师职业为研究生提供了一个有意义的选择。随着时间的推移，教育工作还可以帮助研究生锻炼管理、沟通能力等多个方面的职业技能，为未来职业发展打好基础。
4. 社会需求。幼儿教育一直是社会的热点问题之一，一个国家的未来发展离不开幼儿教育事业。相比于其他职业，幼儿园老师拥有更加稳定的就业前景和需求量。在目前的就业市场上，幼儿园老师是一个相对具有稳定性和前景的职业方向。因此，选择从事这个职业并不是学历贬值，而是顺应社会需求的合理选择。
总之，研究生成为幼儿园老师是一条很好的职业发展路径，这项工作可以培养他们的管理和教学技巧，同时为他们带来有意义的职业发展前景。因此，这并不是学历贬值。
从某种程度上来说，研究生当幼儿园老师可能被认为是学历贬值，因为研究生通常被认为具有较高的专业素养和研究能力，而幼儿园老师的工作内容相对较为简单，不需要如此高的学历。然而，这也取决于个人的兴趣和职业规划。如果一个研究生对幼儿教育充满热情，愿意投身于这个行业，那么对他们来说，这并不是学历贬值。每个人的职业追求和满足感是不不一定。
虽然幼儿园老师拥有的学历门槛较低，通常只需要大专或本科学历即可，但拥有研究生教育背景的教师可以在教育理论、儿童心理等方面具有更深入的理解和应用能力，优化课堂教学方法和提升教育教学教研的总体水平。此外，不同领域的专业背景，丰富的知识储备让老师更有信心和能力去照顾和帮助孩子们。综上，学历到底能否实际转化为教学成就与教师个人水平的侧重点有巨大关联，毕竟幼教需要综合运用多学科、多元素的灵活组合，首要关注的会是KV值（「Knowledge与 Virtue」能力与品德）的均衡、匠心等指标，而不是过分关注学历的获取层级细微区隔。
但是需要注意的是，个别社会认知和个人看法的习惯可能会影响公众对此局面的判断，即认为研究生并未充分发挥自己的学历和专业能力，或者认为研究生在这个行业上不太稳定或者不太适合。
实际上，无论一个人选择从事何种工作，都应该从个人兴趣、职业规划以及市场需求等多角度进行综合考量，而不是仅仅看重学历。只要热爱自己的工作，并且保持学习和进步，就能在自己的职业领域里取得成功。
此外，教育领域还是一个需要优秀人才的行业。幼儿园老师作为第一线工作者，他们要对孩子们进行全方位的教育和管理，这个工作需要具备很强的责任心、爱心和专业技能等多方面素质。研究生拥有较高的学历和相应专业能力，也能够更好地满足这些要求。
此外，在当前市场竞争日益激烈的情况下，保持灵活性和适应性非常重要。研究生转行到幼儿园行业成为教师，并不代表他们缺乏职业规划或者社会适应性差，只是在一个新的领域崭露头角而已。这种跨界的经历可以丰富个人的经验和技能，并且为未来的职业发展提供更多的选择。
综合来看，研究生当幼儿园老师并不是一种「学历贬值」，而是个人自主选择职业的结果。只要对工作充满热情，努力进步并保持学习态度，就能够在这个行业中取得成功。本回答被网友采纳
这么说吧，你站在局外，站着说话不腰疼，当然觉得这是一种学历贬值。
但是，我换一个说法。
“研究生当你孩子上的幼儿园的老师”，跟“北大名校毕业生当你所在的乡镇的公务员”，你还觉得学历贬值吗？你不会觉得，你只会觉得，这是应该的，就应该是这样。
当跟你没有关系的时候，你觉得这都是外在的事情，你可以去任意发表自己的意见，站在旁观者的角度去对待这些问题。
但如果告诉你，你孩子所在幼儿园都没有一个高学历老师的时候，你一定会拍案而起，说我交了学费，怎么幼儿园连一个高学历的老师都没有呢？这样我还怎么放心孩子的教育。
事实就是这么滑稽。说回来这个学历贬值的话题。学历贬值是什么，是学历没用处，是学了二十年，跟没学一样。但你觉得，这些高学历的人真的在岗位上，跟没学一样吗？当然不会。
研究生到幼儿园当幼师，她会把像更多如心理健康、孩子教育中面临的问题处理的更好，而且如果表现出色，估计很快就会成为管理者，或者未来园长的候选人。
一个北大的毕业生，回到自己的家乡当基层公务员。他会在前几年积累到足够的基层经验，同时学历背后的知识也会帮助他解决更多困难，相比于其他基层干部来说，他有更多的想法、知识和解决困难的渠道。他会在未来的时间里，走的更快，走的更远。
当然，这些都是共性而言。也并不一定说学历高一定是好事，但至少大部分是如此。很多人总是只看到眼前，却没有关注到未来人家比自己越走越远。