怎样分清英语音节?

如题所述

英语音节的划分方法为:一靠后,二分手,多个中间偏左右,组合字母算一个,常见组合要遵守。词尾看e加音节,发音不发分两种,双字相连不连手,听音验证最后头,解释意外不发愁。

1、一靠后:当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。

2、二分手:当两个元音字母之间有两个辅音字母时,一般把它们分开,一边一个。如:com-mon。

3、多个中间偏左右:当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。如:in-stead。

4、组合字母算一个:组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。如:re-try。

5、常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音。如:pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。

6、英语里有一些“发音独立的词头词尾”。如re-de-,com-,con等,它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待,划分音节时不拆开。英语里有些“需要发音合并的词头词尾”。如词尾-able,-al,-ate等。

7、词尾看e加音节,发音不发分两种:

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如 Smal-ler。

单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。

8、双字相连不连手:英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如,rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。

9、有声验证最后头,解释意外不发愁。一个单词有时会有多种音节划分方案,并且哪一个方案都合理,难以判断哪一个正确,这时候就要“尊重历史习惯”。

英语定义的音节标准结构:

一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾。

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

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第1个回答  2023-11-29
要分清英语音节,可以遵循以下步骤:找出单词中的元音字母或元音字母组合。这些元音是构成音节的主体。观察元音之间的辅音字母。一个辅音字母通常划归后一个音节,如果两个元音之间只有一个辅音字母,这个辅音字母通常属于后面的音节。如果两个元音之间有两个辅音字母,那么这两个辅音字母通常分别划归前后两个音节。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。例如,“fa'ther”中的“fa”是一个音节,“ther”是另一个音节。如果一个单词以辅音-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时,这是一个成音节。但是,以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如,“dis/like”中的“dis”是一个音节,“like”是另一个音节。加后缀时,后缀不影响其他音节的划分。例如,“paint/er”中的“paint”是一个音节,“er”是另一个音节。如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面,发/-id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其他情况下不算一个独立的音节。例如,“pre/dict/ed”中的“dict”和“ed”各是一个音节。遵循以上步骤,应该可以帮助你分清英语音节。如果还有疑问,建议查阅英语语法书籍或请教英语老师。