你对语文老师经常让学生日积月累抄课文的看法是什么？

Question

如题所述

Answer 1

语文老师经常让学生抄课文，我觉得这个做法对于提升学生语文素养及提高语文成绩很有必要，但要掌握好尺度，不能给学生增添过多的学习负担和压力。

第一，抄课文可以积累好词好句，提升语文素养。有些学生一写作文就头疼，不知道写些什么，即使知道自己想写的内容，也无法将意思准确地表达出来，这多半是因为语文素养太低，脑子里没有好词好句，积累的素材太少。经常抄写课文可以解决这一问题，抄课文积累一些好词好句，日后写作文时用得上。还有些学生经常提笔忘字，抄课本同样可以熟记生字，可谓一举多得。

第二，抄写课文并不是老师故意增加学生的学业负担。老师要求抄写课文多半是有目的的，通常情况下，并不是要求学生将通篇课文全部抄写几遍，而是抄写其中的某几个自然段，而这几个自然段大多是大纲中要求学生必须要背诵下来的内容，俗话说，好记性不如烂笔头，抄写课文有助于背诵，而这些要求背诵的内容也都经过专家筛选，其中一些句式或修辞手法值得学习，抄写可以加深学习印象，帮助学生更好地掌握。

第三，不能为了抄课文而抄课文。有些老师把抄课文视为对学生的惩罚，在学生表现不好、上课不注意听讲或没完成作业时，老师要求学生将某一篇课文抄几遍，这样的做法违背了抄课文的初衷，抄课文是为了让学生积累好词好句，提升语文素养，而不是惩罚手段，所以也应该掌握好尺度，即便是用抄课文这样的方式来惩罚学生，也要讲究效果和效率，可以抄写词句优美或值得学习的段落，而没必要通篇抄写。

Answer 2

对于语文老师经常让学生抄写日积月累，抄课文，可能有些家长会觉得没有用，即使是抄完了，孩子还是依然记不住，还浪费时间；有些家长会觉得非常有用，毕竟好记性不如烂笔头，多写可以加强记忆，在背会的基础上加强书写的锻炼，孩子能够记得更牢固，其实这两种说法都没有错，因为不同的孩子得到的结果不同。

Answer 3

特别的正确，这样的话才会让孩子有一个很好的积累，也会让孩子有一个很好的记忆，并且孩子的成绩也会有一个明显的提升和上升。

Answer 4

其实我觉得语文老师这样的做法是特别正确的，读万卷书行万里路并且背10遍不如抄一遍，可以加深孩子记忆力。