主谓短语是用来说明主谓语的，后补短语是包括主谓在内的整个句子的补充说明。主谓短语和后补短语的区别在于,主谓短语是名词、代词+动词、形容词 后补短语主要就是动补短语,其结构是动词、形容词+补语 二者最大的区别就在于,主谓短语中有名词、代词或名词性片语（充当主语）. 主谓是主语＋谓语 即;谁做了什么 如：小明打篮球 小明是主语,打是谓语, 篮球是宾语. 后补短语（宾补）是补充说明.如：小明听课认真. 小明是主语,听是谓语,课是宾语.认真是补语,是补充说明小明听课的状态,是很认真的听课,不是东张西望.
主谓短语和后补短语的区别在于，主谓短语是名词、代词+动词、形容词 后补短语主要就是动补短语，其结构是动词、形容词+补语 二者最大的区别就在于，主谓短语中有名词、代词或名词性片语（充当主语）。 主谓是主语＋谓语 即;谁做了什么 如：小明打篮球 小明是主语，打是谓语， 篮球是宾语。 后补短语（宾补）是补充说明。如：小明听课认真。 小明是主语，听是谓语，课是宾语。认真是补语，是补充说明小明听课的状态，是很认真的听课，不是东张西望。
主谓短语与中补短语的区别:
“牛哥答题”（主谓短语）：后词“答题”讲述前词“牛哥”的动作
“牛哥973”（中补短语）：后词“973”补述前词“牛哥”的编号
区别：主谓短语一般可以直接加上“。”表示句子完成
中补短语一般只能作为句子的一个成分存在（回答问题的缩略句除外）
根据我理解，句子包含主谓短语。句子能表达一个完整的意思，最简单的句子就是主谓宾（包含物、动作、动作的物件）；而主谓短语包括陈述与被陈述的两部分组成的短语，被陈述物件的是主语，用来陈述的是谓语，主谓短语的特点：主语和谓语是陈述与被陈述的关系。句子的范围比主谓短语的大，也更复杂。
文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句 、倒装句、疑问句其中较难理解的是倒装句 现代汉语习惯的常规语序，一般为“主—谓—宾”“定（状）—中心词”，即主语在艺工作者 谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。这就像广州方言“我走先”与普通话“我先走”一样，没有修辞或强调的意义。但为了方便我们学习，就称它为“倒装句”，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。
我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。
1.并列短语：
文化教育 今天或明天 调查研究 愿意并实行 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽 我和他 这样那样 四面八方 千秋万代 半斤八两 男女老少 金银铜铁
2.补充短语
看清楚、去一趟、拿起来、印在脑子里
跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 舒服多了 细极了 跳得高
3.动宾短语
写字 打球 找谁 干什么 玩游戏 去公园 学开车 喜欢游泳 保持安静 爱热闹 踢毽子 写作业
4.偏正短语
（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐
我的老师、一位顾客、伟大的人民、世外桃源
小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速、非常坚强、完全相信、恭敬地鞠躬
5.主谓短语
觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬
没有区别
主谓短语是语法短语结构的分类之一，由主语、谓语两个部分，构成主谓关系（主述关系，即“主题—陈述”关系）。在主谓短语中，主语部分的功能是提出主题，谓语则是对主题加以陈述。
值得注意的是，在英语中，任何一个完整的句子均是由一个以名词片语(NP)充当的的主语和一个以动词片语(VP)充当的谓语组合而成，因此所有英语句子都可以表示成“句=NP+VP”。然而，汉语中的情况却不是这样的：一个完整的句子不一定是一个主谓短语，而一个主谓短语也不一定构成一个完整的句子；另外，主语不一定是名词性的，而谓语也不一定是动词性的。因此，在汉语中，句与“NP+VP”，二者没有必然的关系。
语法学术语，指由陈述与被陈述的两部分组成的短语。主谓短语属于动词性短语。
在短语中，被陈述的部分叫主语，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分叫谓语，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。如“会议结束”，“他教数学”，“我国的土地十分辽阔”，“阳光明媚” 。
主谓短语可以在句子中充当主语、谓语、宾语、定语、补语，有的主谓短语还可以充当状语。如“菊花开放是在秋天”(充当主语)，“年轻人精力充沛”(充当谓语)，“大家看到白菜大丰收”(充当宾语)，“这是人人关心的问题”(充当定语)，“屋里乱得什么也听不见”(充当补语)，“老尼姑两眼通红地说”(充当状语)。
陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词/形容词。
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样"。
如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙。
特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材、你是中学生。
由表示陈述和被陈述关系的两个成分组成，表示被陈述物件的是主语，用来陈述的是谓语。
我跑。
You stay here.
你呆在这里。
She lives there.
她住在那里。