相信以下的场景在每个家庭都会时常的出现。宝宝如果哭了，妈妈一般就会立刻对孩子进行哺乳，孩子就会立马停止了哭泣，给孩子喂完奶之后，妈妈就随便找一个玩具给孩子，让他独自在床上玩，妈妈就一边照看孩子一边做自己的事，结果一不小心孩子把玩具弄到了地上又哭了起来，妈妈就直接把玩具给孩子捡起来递给他，这样孩子又停止了哭泣。
孩子与家长之间好像不需要交流，孩子只要一哭，妈妈就知道他们身上发生了什么，想要什么这样，这确实是家长理解孩子的表现，但是这也在一定程度上剥夺了孩子锻炼语言表达能力的机会。他们根本不用想自己的需求是什么，应当对父母说什么父母才能了解他们的意思，只需要放声大哭就可以了。其实孩子在一岁左右的时候，家长就可以跟孩子进行对话了。一开始孩子可能只会嗯嗯呀呀的回答，但是家长也要坚持不断的说，等到一段时间之后，孩子就会开口跟家长进行对话了，但是家长还是难以理解孩子所表达的意思，这时候就需要家长有足够的耐心，通过这样的方式，可以充分锻炼孩子的语言表达能力。
在很多人的意识当中，语言的交流仅限于人与人之间通过对话进行信息的交换，对于还不会说话的孩子，很多家长认为他们与孩子之间是没有办法进行交流的，但其实这种认识是错误的。交流并不仅限在语言之间，也并不仅限在两个能够对话的人身上。
如果家长自己观察就会发现孩子有的时候盯着一个地方看会露出笑脸，有的时候不舒服脸上会表现出难受的表情，盯着爸爸妈妈的脸看。通过孩子的这些表现我们就能发现，虽然他还不会开口说话，不能用语言与父母进行交流，但是通过表情和其他的肢体动作，他们也可以向父母传达出他们想要表达的东西，这也是一种交流的方式。
正因为如此，家长也不能够让孩子失望，也要与他们进行交流。比如说在给孩子喂完奶之后，可以问问孩子有没有吃饱，吃得开不开心，在孩子哭的时候问他们为什么哭等等，这样每一句话都能够刺激孩子的语言表达。家长只有在日常生活中尽量对孩子进行语言上的刺激，他们才会受到潜移默化的影响，提高对语言的接受度，等到他们会说话的时候，就可以迅速地调动起大脑当中的积累，顺利的进行表达。