四年级下册第三单元数学日记

Question

如题所述

Answer 1

今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮„„”老师满面春风的走进
教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数
相除得商是
12
，余数是
26
，被除数、除数、商余数的和等于
454
，除数是多少？
我在读一遍，两个„„”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有
怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一
试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多
26
，
再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（
454
—
12
—
26
—
26
）÷（
12+1
）
=390÷
13=30
。

我想：我们学过了用
x
计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商
+
余数
+
除数
+
商
+
余数
=454
，然后再把除数设成
X
，算式为：X×12+26+X+12+26=454。
我先把
12
和
26
先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。
我就再减掉
26
，这样被除数÷除数就等于
12
。除数是
30
。用算式表示，就是：
X×12+26+X+26+12=454

Answer 2

https://www.baidu.com/s?wd=四年级下册第三单元数学总结&rsv_spt=1&issp=1&f=8&rsv_bp=1&rsv_idx=2&ie=utf-8&tn=baiduhome_pg&rsv_enter=1&oq=四年级下册第三单元总结&inputT=1186&rsv_t=b21aRusZ7oOHgSZeEwo2mG9DpASdNzT2ubC%2BbtOoppaIBqYDtIeKY9IB2mXcvopbnxwd&rsv_sug3=6&rsv_pq=c46fdb2900000b9b&rsv_sug2=0&rsv_sug4=1847你可以参考此链接，将知识点汇集，写一篇文章就好了

Answer 3

jhjv

Answer 4

数学日记，有创意。