有影响。
全国教师信息管理系统，记录了教师学习工作经历、职称与岗位聘任、教育教学、培训研修等信息。
各省建立省、市、县、校教师系统，由国家研制出中小学、幼儿园、高职、高校等7套教师指标体系，规定核心指标，可以方便管理教师轮岗交流、教师培训学分统计、教师变动等等，通过教师系统与教师培养、教师资源配置、教师管理评价等核心工作的深度融合。
扩展资料：
全国教师信息管理系统的作用：
1、教师实现“一人一号”
教师系统建设与应用的第一个核心任务就是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，做到教师“一人一号”。
2、推动教师信息动态更新，确保信息准确有效
全国教师管理信息系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新，确保个人信息的准确性和时效性。
3、推进教师系统应用，完善教师管理
如何管理教师一直是很多校长的难题，难点常在教师变动管理，教师轮岗交流管理，教学工作管理，这套系统毫无疑问优化了教师管理。
4、形成教师队伍大数据
教师信息大数据管理，实现信息数据无缝统筹整合，教育主管部门对辖区内的教师状况一目了然，对教师队伍建设的优势和不足也有及时的把握。老师们也终于实现了“一人一号”，不用担心会因为调动或其他什么事情丢失信息了。
5、师德将被记录在案
全国教师信息管理系统将会包括教师的师德记录，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。某位老师擅长什么，在哪个领域特别优秀，有什么杰出品质，全都体现在了资料中，作为对老师们辛勤工作的见证。同时，值得注意的是，违背师德规范的严重事件也将记录在案。
6、了解教师的准确情况，利于推动县域教师的轮岗交流
通过全国教师管理信息系统，在义务教育阶段，可了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流，合理配置城乡教育资源，促进师资均衡分布。
7、教师信息公开化
教师采集的信息都是教师工作经历，并不会对教师隐私造成影响，反而更有利于教师团队的管理，让教师把有限的精力分配给更有用的事情。
参考资料来源：百度百科-全国教师管理信息系统
本身在国家是没有教师编制的
简单的说，就是临时工的范畴
感觉对以后的工作没有影响追问
谢谢你。听人说，没录入的老师，现在取得教师资格证不会承认了
是真的吗？
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