我为各位老师提几条建议：
一、希望老师的行言举止要以身示范，为学生学习的榜样。
二、在教学过程中，经常性贯输思想品质及立志做人的教育。
三、对待全体学生要一视同仁，不编爱，不歧视任何学生。
四、对待每个学生既要倾注爱心，又要严格要求。
五、对学生在校的各种表现多与家长一或监护人联，加强校家双方的联系，便于对学生的教育与管理。
六、不要轻易打电话叫家长。教育学生遇到困难时，要多想想怎么办。家长也有工作要做。经常发打电话叫家长，恰恰是教师无能的表现。
七、家访是最好的家校沟通方式。
八、不要当着家长的面批评学生。当着家长的面批评学生，会加重对学生的伤害，也会促使家长当着老师的面包里对待孩子。
九、不要一见到家长面就批评学生。与家长交流要讲究艺术，先表扬、后批评（学生）永远是和家长最好的交流方式。
扩展资料：
班主任管理建议：
1、学生可能会试探你的底线以及你是否胜任
这种试探表现为各种违反纪律的行为，说悄悄话、开小差等，这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出适宜的反应。保证教学过程的连续性。这也意味着师生全力以赴，每一个学生全神贯注，整个教学过程紧张有序地进行。但教学过程中难免出现各种突发的情况，打破了正常的教学秩序，教室里陷入混乱之中。
2、快节奏的教学更容易吸引学生的注意力
让学生能动地参与在整个教学过程中，保证教学内容的趣味性、条理性和教学的节奏感，可以有效地减少课堂行为问题，虽然这听起来有点陈词滥调。学生不遵守纪律的行为大多都是对乏味、枯燥的教学的反应，所以，快节奏的教学更容易吸引学生的注意力。
3、正面陈述你的纪律和要求
有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜测你的意图。给学生提出较高的标准，包括学业和课堂行为，虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。