在日常生活中，孩子之间经常要发生争和不愉快的事。这是因为他们还缺乏应有的道德观念，对友谊的理解还很片面。在他们看来，谁和他玩，谁就是好朋友，谁给他糖或好玩的东西，他就和谁好。有时，还会为好朋友隐瞒错误。所以，家长必须注意培养孩子之间的真正友谊，教育孩子和同伴友好相处。
要使孩子能养成这样的品质，家长首先应尽早鼓励孩子，走出家庭小天地，多和邻居的孩子及幼儿园的小朋友按触。因为这样做，不但能使孩子从共同活动、一起游戏中感受到友爱互助的愉快，而且能使孩子逐步学会约东自己，以服共同的目的。有的家长往往因为怕孩子受欺负就不让他和小朋友接触，这对孩子的成长是很不利的，其结果容易使孩子形成孤独和自私的不正常的心理。
其次，家长要注意培养孩子的友好感情和同情心，然后教会他如何去关心体贴和帮助别人。
同情心的培养，在家里，父母可结合日常生活中所接触的事情随时进行。比如，带孩子上街时，若遇到盲人探路，父母就可同孩子一起，帮盲人引路过街。然后，再给孩子讲讲残废人的痛苦，应该怎样做才是对的，等等。这样，既培养了孩子的同情心，也帮助他树立乐于助人的思想。家长还可通过讲故事或指导幼儿看连环画册等形式，去淘冶孩子的思想，点燃和激发他们的道德情感之火，使他们从生动的形象中懂得应该关心别人的道理。
当孩子和小伙伴发生争吵或扭打时，家长要妥善处理。如果自己的孩子确实挨了打，家长一般不必带着孩子去找人家的大人“兴师问罪”因为这样做，往往会弄得两家家长间关系紧张。正确的做法是，应先调查下孩子打架的原因和争吵过程。如果是自己孩子先惹怒了对方，因而对方动起手来，那就要先指出自己孩子开始时的过错，并要他先向对方道歉，然后再指出对方打人也不对的错误。这样，矛盾就能得到妥善解决。家长在当孩子间发生争吵时，切不能教孩子“谁要打你，你就打他”，这种教育方法是极不妥当的。
应教会孩子从小能让人，使他懂得，在我们的社会里，谦让是种美德，是文明礼貌行为的一种表现。