临考前的最后10天是一个特殊时期。经过长时间复习，这时每一个学生的成绩实力基本已定。 临近考试，想在最后阶段使自己再提高一个层次也是不现实。在这个特殊时期应如何复习呢？总的策略是，继续熟悉知识巩固已有水平，力争临场正常发挥。
一、需要从整体上把握考试内容
这个时期要再梳理一遍各科知识系统，进行提纲挈领式的复习。按照知识系统回归课本。熟记课本中的基本概念、原理，公式、例题，再次熟悉基本方法、基本题型。以提纲挈领复习为主，主要侧重于宏观方面、整体方面。以掌握知识要点为主，练题为辅。
有些同学这个时期仍然大量做题，而忽视对知识体系的再复习，结果搞得很忙乱。 这样匆忙上了考场，有时连最基本的公式或其他平时熟知的内容都忘了。这是临考前复习重心失误造成的。所以，临考前的注意力不能全部放在某一个局部上。
二、集中精力学好短期记忆见效快的内容
这个时期，适当淡化复习语文的作文、数学解题能力的提高等内容，要集中力量抓即时性较强的科目和内容。文科要侧重于复习语文、政治、历史等科目中的时事政治，文学常识、古文背诵、历史事件……理科要侧重于记忆各种公式，定理等，以免到了考场一时想不起来，因为这些内容短期记忆见效快，况且间隔的时间较长，临考前再重新记忆一遍防止遗忘也是很必要的。淡化复习效率周期长的科目，不是不复习，而是说不像前一阶段那样大量做题。要侧重于记忆，侧重于熟悉典型例题。
三、继续保持优势学科的学习，抓好有潜力的学科
最后阶段里，在普通复习的基础上，要继续保强抓弱。
强势科目不能一点不看。 俗话说：三天不练手生，三天不唱口生。在以往的考试中有些同学就吃过这个亏。 比如以为数学是自己的强项，结果最后阶段连看也不看，全用来背政治。 可考试中恰恰是在自以为最强的数学上出了问题，到了考场连常用公式一时也想不起来了。所以最后阶段还是要保强的，还要把最基本的内容“过” 一遍。
在制订复习计划之前，要先问问自己，是否存在偏科现象，各学科的薄弱环节又在哪里。 对于薄弱环节和把握不牢固的学科， 我们可以多安排一些时间和精力在上面。同时， 也要兼顾考虑自己的生理状况，想一想自己一天中的学习低、高潮是什么时候， 自己的作息时间如何， 必要的睡眠时间是多少等。找出自己一天中的最佳时间，从而安排复习的最佳时间段。
最后阶段里，对弱势科目也不能一味投入过多的时间，因而挤占了复习其他科目的时间。 对弱科要加以分析，不要盲目乱抓。 只对那些弱势中有潜力的科目，适当多投入点时间。 什么是有潜力的弱科呢？就是在那些成绩一般的科目中，那些过去投入时间相对较少的科目，一般来说就属于还有潜力的科目。对于这样的科目，也不是眉毛胡子一把抓，而是把精力放在记忆性较强的内容上，这样耗时少，见效快。
强势科目不能一点不摸，弱势科目不能放弃不管。
四、适当做题，保持考试的感觉
最后阶段还是要适当做题。因为完全不做题，到考试时就会眼生，手生、头脑反应慢。
但是最后阶段做题，与中长期复习时做题不一样。最后阶段做题只做那些基本的、典型的，而且量不要大， 以保持熟悉为目的。对有些题，还要适当写写，注意表达的语言和格式；对有些题，只用眼看心想，做到不忘不生疏就行。
最后阶段不要做难题、怪题，一般也不要做新颖题。有些同学在考前最后几天里，总想猜测押题，看这个像是要考的，看那个也像是要考的。还有的同学听信传言，从什么地方搞来一些题匆忙抢做。这些做法，很容易引起心理慌张，挤掉从宏观上、整体上重新熟悉各科知识体系的时间，扰乱了正常的复习计划，不会有好效果。
考前最后阶段，在复习知识体系的同时，每天适量做些典型的基础题目，保持对应考内容不生疏，坚持每日练练，是有好处的。
总结错题。光是一味地做题是没有收获的，只有从错误中善于总结经验才能不断进步。
自我勉励。给自己勇敢的鼓励，可以克服考试的害怕和恐惧。