初中生被副校长抓到玩手机后，会被记小过吗.手机会被收吗？

Question

如题所述

Answer 1

没事的！就算是记小过，一般学校也不会难为你的！毕业证跟中考考多少分没有一点关系！只要分数高，肯定会被好的学校录取，所以还是要好好努力学习，至于手机嘛，应该是可以拿回来的，主动找老师承认错误，并且保证以后不会在犯这样的错误，今后好好学习之类，一般都会给你的，还有很多老师会先不给你，先看看你的表现，表现好的话在还给你，所以这段时间一定要好好学习，不要再犯什么错
放心吧，好好学习的孩子总会被老师眷恋的，你的手机归还的问题是迟早的事，跟老师多谈谈，态度诚恳就可以了，至于入档案的事学校方面是不会为难你的，只要开始认真学习，以前有大过也照样能
这是骗人的，九年义务教育毕业证肯定有的，但是你考试作弊是很不好的。希望
会入档案，但六个月后在学生处销档案就能拿毕业证。手机要看你认错的诚恳程度取决于老师心吧，你没事的，你只是上课没有认真听讲，开小差并说话而已，只是违反了课堂纪律，没有严重到要通报批评和记小过的地步。
但你的这种行为还是错的，副校长会在校会上点你的名，建议你认真向副校长检讨，并保证下不为例。
就个体而言，课堂纪律是学生行为所施加的外部准则与控制。当他们逐渐被学生接受或内化时，就可以称之为纪律，学生能自觉地自我指导和自我监督。
课堂纪律的管理
一、追求技巧，科学管理。
教学力求技巧，要能吸引学生。如果老师的讲授是空洞而乏味的，会造成学生厌听，导致课堂纪律难于管理。一堂好的课，要充分发挥学生的主体作用，老师只起到主导作用，通过你的导演，让学生在参与角色的过程中学到知识。兴趣是最好的老师，学生会因为感举而认真听课，纪律自然会好。
二、恩威并施，树立教师威信。
做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。除了让学生对自己产生畏的一面，还要让学生看到自己可敬的一面。使学生对自己产生向往感，从而拉近师生的距离。这时教师扮演的是亲善的使者。如平时面带笑容，认真铃听学生的诉说，为学生着想，课余与学生沟通和接触，了解学生学习上和生活上遇到的难题，让学生知道老师对他们的关心、重视、鼓舞和关爱，从而使师生关系融洽。这样树立教师威信，有利于搞好课堂纪律。
三、运用多种方法，灵活处理课堂。
面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果，还可适当用一些肢体语言。如可以边讲课边走到到违纪学生身旁，轻敲其桌面，或在板书时用手指向说话的方向，加以提醒，使学生感到老师善意的制止，从而约束自己的违纪行为

Answer 2

一般像这种玩手机只要不是太过分的，应该都不会被记小过的。不过手机可能会被没收，需要家长去领取。

Answer 3

根据法律规定来说，无外乎以下几种情况
情况一：手机暂时没收，口头批评教育，另通知家长，检讨处置。
情况二：当场来个手机分解教程了解一下（这种情况比较少）
情况三：给班级集体荣誉造成影响，班主任可能连坐
情况四：也有可能在影响不大的情况下，口头提醒一下，轻拿轻放
这是我所想到的，希望能安慰到你

Answer 4

会，因为学校是规定学生不许带手机的，学校没收了你的手机会在你放学或者放假的时候还给你的

Answer 5

这要看该学校的具体校规是如何规定的，不同的学校处理的方式是不同的，不过大多数学校不会收走学生的手机，而是以批评教育为主，毕竟现在手机是我们生活中不可或缺的工具。