如何激发孩子的上进心案例我最近接触了两位家长朋友,发现有一个困扰着他们的问题——他们上小学的孩子没有上进心,两个孩子的具体表现为:在学习上总是得过且过,总为自己犯的错误找借口,缺乏竞争意识。这两位朋友的孩子虽然性格、性别不同,学习成绩都属于中上等,但令家长感到担心的是:孩子都很容易自我满足,既没有争强好胜的意识,又没有更高的追求,长此以往如何在这个处处充满竞争的社会中生存?分析:其实,家长们的担心并非是多余的。现代社会存在着各种形式的竞争,甚至连中小学生之间也处处充满了竞争,如竞选班干部、评选“三好生”等。既然竞争无处不在,有无上进心便关系到孩子以后能否在社会上更好地立足,那么,家长就要想方设法地激发孩子的上进心。一、 为孩子提供宽松的成长环境孩子没有上进心,大多是因为惧怕失败。因此,家长要给孩子提供一个相对宽松、自由的成长环境。当孩子做错事或学习成绩不理想时,家长千万不能给孩子施加压力,而要以宽容、理解的心态去认可并鼓励孩子,告诉孩子一次失败并不代表永远失败。家长要在肯定孩子的同时对孩子提出希望、和孩子一起憧憬,从而激发孩子的上进心。二、 在游戏中激发孩子的上进心许多孩子喜欢玩扑克、跳棋、军棋等。这些棋牌游戏本身就存在着竞争,父母可以在和孩子玩的过程中,有意识地加以引导,激发孩子的上进心。有些家长在和孩子玩棋牌游戏时,往往只注重让孩子体验成功,总是想尽办法让孩子赢。久而久之,孩子在困难和挫折面前就会变得输不起,这对培养孩子的竞争意识是非常不利的。只有让孩子经受成功和失败的轮番考验,孩子的意志才能磨炼得越来越坚强,才能更有斗志。正确的做法是:当孩子在棋牌游戏中失利时,要帮孩子分析原因,让孩子总结经验、教训并教育孩子以平常心来对待输赢。因为孩子只有敢于面对失败,才会渴望成功。三、借助孩子同伴的力量很多孩子都喜欢与不如自己的同伴玩,因为这样会更有优胜感。同样的道理,如果孩子的同伴比孩子强,孩子想表现自己,让自己变得更突出的欲望就会被激发出来。因此,家长要积极帮孩子选择能激发孩子上进心的同伴,多为孩子提供与该同伴相处的机会,如一起郊游、学习、吃饭等。孩子在同伴的带动下,竞争意识会慢慢增强,不服输、不能比别人差的信念会让孩子更有上进心。家长在采取这个方法激发孩子上进心时,应注意两点:一是给孩子选择同伴时,家长要考虑孩子本身的性格特点和兴趣、特长,所选择的同伴应与孩子的性格、兴趣相同或相近,而且最好只在某些方面比孩子强。这样的同伴才会让孩子既有压力又有动力,反之则会让孩子的自信心受挫;二是孩子与同伴相处时,家长不要过多地干涉,更不要当着同伴的面数落孩子,要注意保护孩子的自尊心。四、 让孩子拥有一技之长激发孩子的上进心,关键是要让孩子知道自己的能力并相信自己一定能行。因此,家长要注意多鼓励孩子学习更多的技能。家长要从了解孩子的兴趣和爱好入手,培养孩子拥有一技之长。让孩子在公众场合或在亲友面前展示自己的特长和才艺,这样可以强化孩子的优势,增强孩子的自信心,孩子便会自觉地通过不断的努力来使自己做得更好、取得更好的成绩,这样,孩子的上进心在不知不觉中就被激发出来了。五、让孩子具有创新意识对孩子而言,无论是一幅信手涂鸦的简笔画,还是一种游戏的新玩法,抑或一道数学题的新解法,只要是孩子感兴趣的,他(她)都能从中感受到快乐。这时候家长不要用传统的教育模式和观念来限制孩子、束缚孩子的好奇心和想象力,而是要善于激发孩子的求知欲,鼓励孩子尝试用自己的思路去解决问题,并让孩子积极尝试各种不同的方法。让孩子在动手、动脑的过程中,进行发散思维,使思路更开阔。这样,孩子不仅能具有创新意识,而且能从中获得成就感,会更加有上进心。六鼓励孩子多参加竞赛在学校里,要鼓励孩子多参加以班、组为单位的智力竞赛、体育比赛等。这些竞(比)赛是一种集体竞争行为,要求每个人既要发挥出自己最大的潜能,又要互相合作协调,使整体取得成功。在这些竞(比)赛中,为了不在自己这个环节上“掉链子”,孩子自然会力求上进。所以,家长要鼓励孩子多参加这种形式的竞(比)赛,让孩子在公平和平等的竞争氛围中,学会如何与同伴默契配合,懂得该如何把集体和个人的力量相融合。这样既锻炼了孩子的能力,又提高了孩子的团队意识和集体观念,还能使孩子奋发向上,一箭三雕何乐而不为呢?当然,激发孩子的上进心不是—朝一夕的事,但只要通过家长持续的教育和引导,孩子就会变得积极上进,从而更具有竞争力。
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