思路：以和谐为主题，强调格律和韵脚，做到朗朗上口。
正文：
共创和谐社会儿歌如下：
和谐社会要创造，交通安全要记牢，红灯行，绿灯行，黄灯停一停，人人显文明。
大家团结不争吵，之间友谊很重要，人们互相要谦让，这样才能达目标。
八荣八耻要知道，怎样做人要，爱国家，爱人民，不做叛国人。
以上这些要做到，人们才能协起手，共创我们的和谐社会。
扩展资料：
童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。
童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。
例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。
参考资料来源：百度百科-童谣
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第1个回答 2014-11-03
共创和谐社会儿歌 和谐社会要创造， 交通安全要记牢， 红灯行，绿灯行， 黄灯停一停， 人人显文明。 大家团结不争吵， 之间友谊很重要， 人们互相要谦让， 这样才能达目标。 八荣八耻要知道， 怎样做人要， 爱国家，爱人民， 不做叛国人。 以上这些要做到， 人们才能协起手， 共创我们的和谐社会。
第2个回答 2014-11-03
东方红， 太阳升， 小朋友去运动。 一二三， 跳皮筋， 天下太平永和谐。 四五六， 跳皮筋， 好好学习争第一。 七八九， 跳皮筋， 将来长大开飞机。 下面的句子，你可以发挥想象，继续编写。朋友，行吗?本回答被提问者采纳