初中语文文言文

之,而,以,等1词独意思和用法,举例,再讲点方法

● 之
◎ 助词,表示领有、连属关系:赤子~心。
◎ 助词,表示修饰关系:缓兵~计。不速~客。莫逆~交。
◎ 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。
◎ 代词,代替人或事物:置~度外。等闲视~。
◎ 代词,这,那:“~二虫,又何知”。
◎ 虚用,无所指:久而久~。
◎ 【在地方名词前面】往,到:“吾欲~南海”。
◎定语后置的标志【在名词与形容词之间】:蚓无爪牙之利,筋骨之强--蚯蚓没有锋利的爪牙强健的筋骨。
● 而
◎ 古同“尔”,代词,你或你的:“~翁归,自与汝复算耳”。
◎ 连词(a.表平列,如“多~杂”。b.表相承,如“取~代之”。c.表递进,如“~且”。d.表转折,如“似是~非”。e.连接肯定和否定表互为补充,如“浓~不烈”。f.连接状语和中心词表修饰,如“侃侃~谈”。g.插在主语谓语中间表假设,如“人~无信,不知其可”)。
◎ 表(从……到……):从上~下。
● 以
◎ 用,拿,把,将:~一当十。~苦为乐。~身作则。~邻为壑。~讹传讹。~往鉴来。
◎ 依然,顺,按照:~时启闭。物~类聚。
◎ 因为:~人废言。勿~善小而不为。不~物喜,不~己悲。
◎ 【在时间词后面】在,于(指时日):“子厚~元和十四年十一月八日卒,年四十七”。
◎ 【表示一种目的】目的在于:~待时机。~儆效尤。
◎ 文言连词,与“而”用法相同:梦寐~求。
◎ 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:~前。~内。
◎ 用在动词后,类似词的后缀:可~。得~。
◎ 古同“已”,已经。
◎ 太,甚:不~急乎?
◎ 及,连及:富~其邻。
● 其
◎ 第三人物代词,相当于“他(她)”、“他们(她们)”、“它(它们)”;“他(她)的”、“他们(她们)的”、“它(们)的”:各得~所。莫名~妙。三缄~口。独行~是。自食~果。
◎ 指示代词,相当于“那”、“那个”、“那些”:~他。~余。~次。文如~人。名副~实。言过~实。
◎ 那里面的:~中。只知~一,不知~二。
◎ 连词,相当于“如果”、“假使”:“~如是,熟能御之?”
◎ 助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉:“~如土石何?”
◎ 词尾,在副词后:极~快乐。大概~。
● 然
◎ 对,是:~否。不~。不以为~。
◎ 以为对,答应,信守:~纳(以为对而采纳)。~诺(许诺,信守诺言)。
◎ 这样,如此:当~。~后。~则。
◎ 表示一种语气(a.表决定,犹焉,如“寡人愿有言~”;b.表比拟,犹言一般,如“如见其肺肝~”)。
◎ 【在形容词后面】用于词尾,表示状态(...的样子):显~。忽~。飘飘~。
◎ 古同“燃”。
● 因
◎ 原故,原由,事物发生前已具备的条件:原~。~素。~果。病~。
◎ 理由:~为(wéi )。~而。
◎ 依,顺着,沿袭:~此。~之。~循(a.沿袭;b.迟延拖拉)。~噎废食。陈陈相~。

其实也没什么方法可言,只要是把主要的虚词记熟,多古诗词,文言文,有了预感就很容易辨认了。 答案补充 这里有点资料http://baike.baidu.com/view/1371712.htm
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第1个回答  2014-01-25
具体有好几种;之;有取消句子独例性。无需解释做助词查常用在主谓之间。/又反译的,往,到,解释/有时做代词。--
而;有时做修饰名词 ,无译。/做转折连词译为而且,因而,/
以;以之为的意思。这是个句型。
以上是我所记得的。具体的例子我不能随便举,我怕误导你。文言文只需多积累[记住句型,通假字,词性转换。。。好象就这几种类型]不怕才初中,会学好的。努力。。。。
第2个回答  2014-01-25
http://zhidao.baidu.com/question/73505598.html?fr=qrl 这里有常用的100个词语 很丰富哦 希望帮到你!!呵呵 答案补充 http://zhidao.baidu.com/question/82133326.html
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