第1个回答 2021-12-24
以下请参考中国教育类院校名单：
全国师范大学排名（不分本专科）：
排名 大学名称
1 北京师范大学2 西南大学3 华东师范大学4 东北师范大学5 华中师范大学6 陕西师范大学
南京师范大学
7 华南师范大学8 湖南师范大学9 首都师范大学10 山东师范大学
福建师范大学12 西北师范大学
西南师范大学
天津师范大学
安徽师范大学
上海师范大学17 曲阜师范大学
辽宁师范大学19 河北师范大学
河南师范大学21 广西师范大学
浙江师范大学23 云南师范大学24 江西师范大学
徐州师范大学 沈阳师范大学
四川师范大学28 吉林师范大学
淮北煤炭师范学院
烟台师范学院
哈尔滨师范大学
山西师范大学
西华师范大学34 温州师范学院
南通师范学院
洛阳师范学院
内蒙古师范大学
湛江师范学院
重庆师范大学
淮阴师范学院41 绍兴文理学院
杭州师范学院
信阳师范学院
天水师范学院
盐城师范学院
安阳师范学院
上饶师范学院
漳州师范学院
内江师范学院
海南师范学院51 南阳师范学院
商丘师范学院
泉州师范学院
广东技术师范学院
青海师范大学
湖北师范学院
河北科技师范学院
楚雄师范学院
临沂师范学院
贵州师范大学
江苏技术师范学院
河南职业技术师范学院 湖州师范学院
安庆师范学院
衡阳师范学院
太原师范学院
唐山师范学院
廊坊师范学院
玉溪师范学院
忻州师范学院
黄冈师范学院
曲靖师范学院
雁北师范学院74 通化师范学院
井冈山师范学院
赣南师范学院 茂名学院
阜阳师范学院
长春师范学院
鞍山师范学院
新疆师范大学
宝鸡文理学院
喀什师范学院
广西师范学院
天津职业技术师范学院
咸阳师范学院
淮南师范学院 伊犁师范学院
吉林工程技术师范学院
乐山师范学院91 涪陵师范学院
渭南师范学院
牡丹江师范学院94 遵义师范学院
黔南民族师范学院
韩山师范学院
玉林师范学院98 周口师范学院99 陇东学院
呼伦贝尔学院
白城师范学院102 赤峰学院103 绵阳师范学院
第2个回答 2022-09-12
四川新华电脑学校挺不错的，就业情况也还可以。
四川新华电脑学院隶属于中国东方教育，职业教育就是就业教育，这是职业教育的使命，也是中国东方教育的动力。作为中国东方教育的旗舰品牌之一，办学33年来，集团与30000余家企业建立合作关系，为社会培养了60万余名优秀的复合型技能人才。
作为职业教育的佼佼者，得到了社会各界普遍好评，毕业学子服务于百度、腾讯、联想、华为、阿里云等企业，为企业和社会贡献着自己的价值。
硬件设施：
学校设备先进，建设有国际互联网机房、电子分屏教室、大屏幕投影教室、苹果美术设计室、安装网络实验室、图形图像工作室等。是美国MACROMEDIA授权培训认证中心、国家信息化计算机培训认证中心、美国微软MLC授权培训认证中心、美国CIW授权培训认证中心。
第3个回答 2021-12-24
幼儿教育及健康管理
培养目标：
培养拥有专业理论知识，熟悉营养膳食实训操作能力的复合型人才，培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能，具有开拓创新意识和实际的操作能力的专业型人才。
课程优势：
1、师资优势：名师亲身授课，正规模式教学，纯实操演练。该课程由专业老师亲临授课，茶艺老师拥有丰富的经验，
2、教学优势：情景模拟式教学，以实际操作为主导，教师、学生同步操作的模式教学，通过操作实训、掌握各式操作手法，培养学员创作创新能力，并能达到在工作的能力。
3、就业优势：学校开设的幼儿专业合格毕业生推荐到合作单位，从事幼儿园教师、保教主任保育员、营养师、配餐师、育婴师、母婴护理师、管理工作者等工作。
4、办学特色：在原专业必备的课程基础上增设特色课程：“儿童膳食营养”凭借新东方独有的天然优势，由专家教师团队精心开发的儿童膳食营养课，将从“儿童膳食营养搭配、儿童营养配餐”方面满足幼儿健康发展需要。
课程内容：
实操教学
1、美术与手工
2、膳食营养配餐
3、形体与礼仪
4中式营养餐
5、舞蹈
6、西点烘焙
7、声乐
8、西式简餐制作
9、书法
10、幼儿园见习致力于培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的幼儿发展与健康管理领域特色人才。
理论课程
1、计算机应用基础
2、职业素质教育
3、思想政治
4、膳食营养配餐
5、英语
6、保教知识与能力
7、教育学
8、心理学
9、语文
10、卫生学毕业就进入政府幼儿园、国际幼稚园、公益性幼儿园、私立幼儿园、托儿所、早教中心等就业。
专业培训模式：本专业教学在突出基础性、权威性、前沿性的同时，强调实践性。通过案例教学、研究性学习、专题研讨、见习、实习等多种教学组织形式，使学生在参与多样性的学习活动中主动获取专业知识与技能。
第4个回答 2021-12-24
有很多学校有的，可以多实地看看。现在初中毕业学幼师的很多，幼师专业也符合很多女士学习，幼师主要是使学生具有促进幼儿身心健康领域的德、智、体、美全面发展、幼儿护理等相关理论和专业知识；具备从事幼儿身心健康教育、营养配餐及健康管理领域的职业能力和职业技能。
幼儿教育及健康管理
培养目标：
培养拥有专业理论知识，熟悉营养膳食实训操作能力的复合型人才，培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与管理技能，具有开拓创新意识和实际的操作能力的专业型人才。
课程优势：
1、师资优势：名师亲身授课，正规模式教学，纯实操演练。该课程由专业老师亲临授课，茶艺老师拥有丰富的经验，
2、教学优势：情景模拟式教学，以实际操作为主导，教师、学生同步操作的模式教学，通过操作实训、掌握各式操作手法，培养学员创作创新能力，并能达到在工作的能力。
3、就业优势：学校开设的幼儿专业合格毕业生推荐到合作单位，从事幼儿园教师、保教主任保育员、营养师、配餐师、育婴师、母婴护理师、管理工作者等工作。
4、办学特色：在原专业必备的课程基础上增设特色课程：“儿童膳食营养”凭借新东方独有的天然优势，由专家教师团队精心开发的儿童膳食营养课，将从“儿童膳食营养搭配、儿童营养配餐”方面满足幼儿健康发展需要。
课程内容：
实操教学
1、美术与手工
2、膳食营养配餐
3、形体与礼仪
4中式营养餐
5、舞蹈
6、西点烘焙
7、声乐
8、西式简餐制作
9、书法
10、幼儿园见习致力于培养新时代“有爱心、擅才艺、强素养、能发展、懂健康、会管理”的幼儿发展与健康管理领域特色人才。
理论课程
1、计算机应用基础
2、职业素质教育
3、思想政治
4、膳食营养配餐
5、英语
6、保教知识与能力
7、教育学
8、心理学
9、语文
10、卫生学毕业就进入政府幼儿园、国际幼稚园、公益性幼儿园、私立幼儿园、托儿所、早教中心等就业。
专业培训模式：本专业教学在突出基础性、权威性、前沿性的同时，强调实践性。通过案例教学、研究性学习、专题研讨、见习、实习等多种教学组织形式，使学生在参与多样性的学习活动中主动获取专业知识与技能。