2012年山西教育出版社九年级寒假作业本答案

Question

要对的

Answer 1

语文（正确率95%）
练习一
二.（二）.9.读书的目的，方法，效果
10. 2
11.本人不会
练习二
一.2.随朋涉碧水采荷叶叶美
4.（1）为谁辛苦为谁甜? 2.衣食足而知荣辱 3.不止不行 4.只缘身在此山中
5.自缘身在最高层
5.采菊之次，偶然见山，初不用意，而境与意会，故可喜也。”“见”字也用得极妙，“见”是无意中的偶见，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘机的天真意趣。
二。6.嘲讽过处是花香
7.①郁郁终生②爬起后破口大骂③清醒④笑笑
8.过去的地方；云淡风轻
9.比喻论证，把嘲讽比喻成水，生动形象
10.D承接上文写不为嘲讽而烦恼
练习三
一.2.东张西望 锦上添花
二。（二）7.①眼泪能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。②泪腺自身分泌出的一种活性化合物，有助于伤口修复。③哭是进行自我心理调节的有效方式之一。
8.说明方法：作比较、列数字。作用：通过女性与男性哭的频度比较，说明哭能使人更健康长寿。
练习四
一。2.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下
二.4.①白鹭天生丽质；②白鹭姿态优美（动作潇洒、极富飘逸之神韵）；③白鹭以湿地为栖息地；④白鹭“林栖而水食”；⑤富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”；⑥白鹭是著名的文化鸟类（是吉祥、高雅、奋进的象征）
5. 例一：引用诗文，可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的特点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用李时珍的《本草纲目》和郭沫若的《白鹭》，不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭美丽的风姿，同时也增加了文章的韵味。 例二：引用诗文，可使说明语言生动形象，进一步突出白鹭的特点，同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的“漠漠水田飞白鹭”，“草长平湖白鹭飞”，形象地说明了白鹭栖息地的特点，同时也使文章更有诗情话意。
练习五。
一。4.C
二。6.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼
7..宜：适合 是：此 、这
8.沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
9.八月之望

Answer 2

数学 练习三 2.投掷两颗质地均匀的正方体骰子，求：
（1）点数之和为“11”的概率；
（2）点数之和为“7”的概率；
（3）点数之和为“3的倍数”的概率．
考点：列表法与树状图法．

分析：列出所有可能出现的情况，求出所求点数之和的情况数目，利用概率公式进行计算．
解答：解：列表如下：
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 10 5 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 12从列表中可以看出，所有可能出现的结果共有36种，这些结果出现的可能性相等．
（1）点数的和为“11”的结果共有2种．所以点数的和为“11”的概率P=236=118；
（2）点数的和为“7”的结果共有6种．所以点数的和为“7”的概率P=636=16；
（3）点数的和为“3的倍数”的结果共有12种．所以它的概率P=1236=13．