激励理论主要有以下几种：
一、内容型激励理论。
内容型激励理论主要关注激发动机的诱因，即满足员工需求的方式。它认为员工的行为是由需求引发的，而满足这些需求则是激励的关键。这一理论包括马斯洛的需求层次论和赫茨伯格的两因素理论等。需求层次论指出人们的需求从基本的生理需求到心理的需求分为不同的层次，只有满足低层次的需求后，更高层次的需求才会出现并驱动行为。赫茨伯格的两因素理论则区分了激励因素和保健因素，前者能激发员工的积极性和进取心，后者则是满足员工基本需求的基础。
二、过程型激励理论。
过程型激励理论关注的是从动机产生到采取行动的过程。它探讨了员工在工作过程中如何受到激励以及如何通过行为实现目标。这种理论包括期望理论、目标设定理论和自我调控理论等。期望理论认为员工的行为是基于他们对行为结果的期望和信念，因此管理者可以通过调整这些因素来激励员工。目标设定理论强调目标在激励中的作用，认为明确的目标能引导员工行为并激发努力。自我调控理论则关注员工的内在动机和自我调节过程，强调员工自我驱动的重要性。
三、行为改造型激励理论。
行为改造型激励理论主要是通过改变人的某些行为来达到激励的目的。它侧重于研究如何通过反馈和奖励来影响员工的行为选择。这种理论包括强化理论和归因理论等。强化理论认为通过正向和负向的反馈来强化或消除某种行为，从而改变员工的行为模式。归因理论则关注员工对行为结果原因的解释，通过影响这些解释来影响未来的行为选择。例如，如果员工将成功归因于自身的能力和努力而非外部因素，那么他们可能会更愿意接受挑战并继续努力。这种理论的运用可以鼓励员工发展适应性行为并促进组织的正向发展。这些激励理论在不同情境下有不同的应用效果和作用意义。管理者可以根据组织的需求和员工的特点选择合适的激励方法以实现最佳的激励效果。