1、开拓视野
阅读可以让学生不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读,增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
2、陶冶情操
学生通过课外阅读,知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的:近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的:现代的雷锋是怎样助人为乐的等等,从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤,也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用,对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”
3,提高写作能力
读书不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷,下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面, 开拓了学生的视野,增强了学生思维的敏捷性,丰富了学生的
知识储备,使学生从中汲取了文中的精华,从而掌握了更多的写作方法和技巧,倾吐于自己的作文之中,使学生的作文言之有序、言之有物,写作能力大大提高。
读书的意义
多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香重染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光:智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧:充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。
一、丰富知识,开阔视野
书是人类思想的精华,书中的知识包罗万象,它能带领读书的人领略到更广阔的世界,见识到遥远的人与事。读的书多了,自然就懂得多,想让自己成为一个“博学广识”的人,读书是重要的途径。
二、训练思维,提升境界
读书不仅可以开阔视野,还能保持大脑活跃性,读书的时候,书中的内容和人物行为可以产生镜像,投射到每个读者心中,激发出感动、思考等一系列的内心活动。
扩展资料:
多读书:
1、激励自己去阅读
找到感兴趣的读物。阅读的一大动力就是发自内心想读书,而想读书自然是因为所读的内容非常吸引你。如果被故事情节深深地吸引住,肯定会沉浸书中停不下来。阅读可以启迪人心,同时还能给你带来无穷的乐趣。
2、留出阅读时间
留出读书的时间,啥也不干,就是阅读。制造读书的契机。可以将阅读习惯纳入日程安排中。上班路上、用餐、蹲厕所和睡前都可以抽空阅读。只要有十分钟的空闲时间,你都可以用来阅读,慢慢就成了习惯。
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每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。
强调阅读面一定要广,要不断扩大。保持一生的阅读习惯。不断进步,终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是要提高境界的,而人的境界是无止境的。人生应有意义,有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的,境界会不同。(如有可能阅读原著),书犹药也,善读之可以医愚。
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程使用眼睛观看,也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
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