作为新时代的青年应该怎样看待创业和就业?

Question

如题所述

Answer 1

大学应加强创业教育
在暨南大学珠海学院，大学生们积极参与“梦想杯创业计划书大赛”，这检验了学校创业教育的一段时间成果。我国创业机会多，但创业意识弱，这与缺乏创业教育有关。西方国家的创业教育已发展数十年，而我国才刚开始。大学教育应培养学生的创业精神，让有热情、干劲和创造性的大学生关注创业并做好准备。
创业教育与学业相辅相成
学习和创业看似矛盾，但实际上可以互相促进。潘绍葵认为，学业为创业提供知识基础，而创业实验室等活动则培养创业精神。刘黄锋指出，创业实践可以让我们跳出专业局限，选择更适合自己的知识。创业教育是大学公开课，受到学生欢迎。教师在创业教育中提供知识传授和指导，但创业是学生自己的事。
正确看待大学生创业
一些大学生将创业简单等同于谋业、谋生或谋财，这会导致误区。吴忠魁强调，学和业相互联系，大学生应关注知识积累和探索。创业应建立在知识基础上，不可急功近利。张耀辉认为，不是所有大学生都适合创业，应适当分流。约30%的大学生具有创业潜力，通过知识积累和训练，可能取得成就。
创业教育与就业选择
创业教育不应与就业选择混为一谈。吴忠魁表示，创业教育应符合人才成长和教育规律。大学生创业建立在知识体系上，而非资本体系。高校面临就业率压力，但不应扭曲教育行为。创业教育旨在培养年轻知识富翁，同时保护和引导学生的创业冲动。