高三了物理该怎么提高?说好的话高分悬赏^^谢谢了

Question

三年来我物理就五十多,这样...第一论复习力学有的好难,要怎样才能提高到八十多???我物理基础不好.......

Answer 1

我个人的方法好像和别人不太一样。建议而已。我一直是做题很少，这点和别人不太一样。
首先，学习物理必须善于思考，善于联想。要通过不断的思考将所学的东西融会贯通。举一个例子，当学习电场的时候，就要和重力场进行对比和分析，并进而归纳出一切保守力和势能的通用规律。物理学是一个整体，决不是割裂开来的几部分，要时刻注意到物理的整体性。从一个地方，联想到另一个地方。
其次，学习物理的时候要把握物理这部分知识的精髓，实质所在。养成一个习惯，每当接触一个新概念，要问一下自己，它的本质是什么。甚至对于已经熟悉的概念，也应当问一下这个问题。爱因斯坦就是从时间、距离等等这些物理最基本概念的定义出发，建立了相对论的。他以前从没有人怀疑过时空是什么。
再次，要经常提出一些疑问，敢于质疑课本，虽然最后的结果往往是证明了课本的正确，但是在解决这些问题的时候，对物理的理解就加深了一层。（说实话，我对现在的初中课本就颇有微词，很多问题都没有深入到实质。）
最后总结一下，学习物理是理解第一。我就不大背什么公式，只记一些最基本的公式，其他在考试或者用到的时候再推导。只要理解深刻，推导起来是很快的。做题是最末的工作，理解到位之后，为了熟悉这方面的常见出题套路，增加做题时的熟练程度，再事当作一点题目就可以了。我个人是平均每个单元做做二十道题左右。这个估计就因人而异了。
在高中物理中,最核心的知识是什么?
答案很明确,.....力学!!
为什么这样说呢?因为几乎全部的高中知识,都是围绕力学展开的.从一开始的纯力学,到能量(力在路程上的积累),到电学(电场力,再到能量),到天体物理(万有引力),到磁场学(磁场力),甚至延伸到机械震动(震动的原因是力,通过力可以分析运动原因)
感觉头痛的另一个原因是方法不正确,曾经遇见过一道关于火车运动的习题,布置完后,大家就开始做,我却在那想了想,当我从能量的解答完成后,其他人还在做,他们做完时,写了一页多,而我只用了3行,一个公式.为什么??他们用的是运动学方法.
所以,在动手做题之前,现象好怎么做,然后动手,切忌想一步做一步,这样横容易造成中途思维短路,或者直接发现方法是错的.
学习首先要端正态度，再说提高成绩是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。
如果你的数学成绩还可以的话，提高物理成绩是很容易的。学习物理无非是做好三个方面的分析，即物体受力分析，运动状态的分析和运动过程的分析。受力分析是贯穿于整个物理的始终的。即是说碰到物理首先要考虑研究对象的受力和运动。
再有学习过程中要掌握好概念，规律，不仅仅是记下来，更重要的是明确概念和规律的内涵和外延
祝你取得好的成绩！！！！！

:-)

Answer 2

我从小物理就特别好，从初中到高中一直是全年级头名。两次获得全国物理竞赛1，2等奖励。高二时，老师已经教不了我了，因为我问的问题她答不起。到高三的时候，说句悬的，部分物理题我甚至到了不接触物理知识就可以回答的程度了。你要问怎么提高物理成绩，我就从物理思维上谈谈吧。不一定对。毕竟我们不是搞教育理论研究的。在我看来，所谓的物理思维，或者是物理能力，就是把复杂的问题简单化，把新问题转化成为老问题的能力。懂得将复杂问题简单化的学生，懂得把新问题转化成老问题的学生，所有的物理题在他看来是一个样子。不懂得这方法的学生，做再多的题也没用。考试题也好，竞赛题也好， 本质都是一样的。都是书上那些定理演化来的。就拿力与运动来说吧。最关键的部分就是力或者运动的合成。难题多半出在这部分。但你只要记住，把斜线变成横纵的直线就OK了。关于能量动量学，更简单，说穿了就是忽略过程，只谈结果的学问。你只要找到那个能量动量恒定不变的系统，问题就解决了。电学也一样，你抓住电势高低，同电势的电线上，接点可随意移动（这通常是竞赛部分了）一切问题都难不住你。其实，从初中到高中，物理定理很多，但关键的就那几条，懂得那几条的本质，你就学会了物理思维。至于其他关于计算的小定理，那就是靠你数学的了。不属于物理思维。简单的我就不多说了。着重提下难题出现的地方。力学、运动学：就是学会受力或运动分析，把一切力或运动转化成横纵坐标的体现。电学：记住电总是从高电位流向低电位。电力图，只要不经过电阻，接点可随意移动。能量学：动能，动量两者相近，你只要找到了那个恒定不变的系统，再记住，两者碰撞时，物体或者小系统内部的事与大系统无关，就OK了。不过，一般高中题出不到这么难。至于磁学和其他的。我们叫他傻瓜学问，因为高中的磁确实很简单，不需要什么思维，照葫芦画飘就是了。最后举个简单的例：被压缩弹簧两头分别连着一个物体。当把弹簧以N米/秒的速度向着距离X米外的墙推出，弹簧一边做着自身的往复运动，一边向墙撞去。忽略弹簧厂度，如果以知弹簧的弹性系数Y以及形变量S，和两端物体的质量M1，M2。问，弹簧多少秒后与墙相撞？这问题其实很简单：X/N秒后。弹簧内部怎么动，与整个弹簧系统的运动无关。这就是我上面说的几个本质，几个基本定理之一。抓住本质，把新问题，变成老问题，就是物理思维。至于我上面说的不涉及物理知识把一些物理问题解决了，那其实不过是在你掌握本质后一种物理思维自我的升华。物理不过是自然规律的一部分具体体现，在一些大的规律上，其实物理也好，历史也好，有这某些共同点，所以有时用历史走向，哲学知识，也可以解决一少部分的物理题，这没什么好奇怪的。并不像你们想的那么悬。最后提一点，多注意身边的事情，用你学的物理去解释那些问题，对你物理知识的运用，物理思维的培养有相当的好处。其实那些物理特别出众的人，都是十分喜欢观察四周的事情的

Answer 3

物理其实就是数学的实例化。把所有问题看成几个问题那你就会学物理了，把抽象的东西转化为具体的东西，再把具体的东西转化为数学问题。力的分解和速度分解，加速度分解一回事，一个坐标什么都解决了，这不，转来转去还是数学问题，不说多少了，楼上的高手讲得很透，总之一句话，物理要从整体看问题，从大局着手，不要盲人摸象，丢三落四。