愉快尝试教学法推广应用

如题所述

第1个回答  2024-06-17

1995年10月,罗山县举办了首届尝试教学法研讨会,这次会议标志着愉快尝试教学法的初步推广。1997年7月,中国教育学会尝试教学理论研究会的邱学华教授,委派鲁家宝教研员选派的青年教师赵丽,代表罗山县参加了在湖北省宜昌市举行的‘迎香港回归华夏杯’课堂教学观摩会。赵丽的精彩授课获得了全国近两千名教育专家、学者和骨干教师的高度赞誉。


2000年3月,罗山县继续深化尝试教学法的应用,举行了尝试教学法经验交流会,鲁家宝教研员编纂的《引来清泉水,滋润一方土——愉快尝试教学法经验材料汇编》在全县范围内进行了广泛交流,进一步推广了这一教学理念。


在随后的2004年和2006年,鲁家宝教研员指导的胡奋进和何瑞林老师在宁波和玉溪召开的全国“尝试教学研讨会”中,他们的课堂教学荣获一等奖,这进一步证实了愉快尝试教学法的有效性。他们的教学成果被收录在鲁家宝与邱学华专家合编的《尝试·成功·发展》、《尝试·开拓·创新》以及《教育论坛》等专业书籍中,公开出版并广为传播。


鲁家宝教研员频繁受邀参加全国性学术研讨会,如在北京、杭州、济南、张家界、玉溪和十堰等地,他不仅分享了愉快尝试教学法的实践经验,还在上海和西安的研讨会上进行了课题实验经验的详细介绍,为教学法的推广做出了重要贡献。


扩展资料

“愉快尝试教学法”是指学生在轻松、愉快、和谐的环境中,先试后导,先练后讲,学生在尝试探索中由学会到会学,进而达到乐学;由要我学达到我要学,促进学生持续、和谐发展。培养学生的尝试精神、探索精神、合作精神,使学生的潜能得到充分的发挥。